Medida y premedida: una experiencia lúdica en la escuela primaria..

12 años: Matemáticas
13 años: Matemáticas
14 años: Matemáticas
15 años: Matemáticas
16 años: Matemáticas

El presente trabajo se enmarca en un proyecto denvestigación más amplio, desarrollado por el GRIM de Palermo y orientado esencialmente al análisis de los obstáculos histórico-epistemológicos y didácticos referidos al concepto de premedida y medida en la escuela primaria. El objetivo de lanvestigación era verificar de qué manera pueden desarrollarse ciertas actividades experimentales creadas ad hoc a partir de los conceptos de longitud, superficie, volumen y tiempo con niños pequeños, y en qué medida puedennfluir en el proceso de aprendizaje de habilidades específicas relativas a la medida. La

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto