La construcción del concepto de ión, en la intersección entre el modelo autómico

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La mayoría de los cursos de química en la educación secundariantroducen el concepto deón después de establecer la estructura electrónica de los átomos. Definen unón como "un átomo que ha ganado o perdido electrones en su última capa". Tal forma dentroducir el concepto deón acostumbra a ser consecuencia de una filosofía didáctica transmisiva de los conceptos y las teorías de la química. Sin embargo, una visión constructivista del aprendizaje y la enseñanza de los conceptos nos habría de llevar a elaborar el concepto deón partiendo de los hechos experimentales, la electrólisis y las propiedades

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto