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Ficha: Ordena las letras
INTEF Organización
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Web que nos ofrece diversas fichas pensadas para ser utilizadas como material de desarrollo desde una perspectiva global reforzando así lo trabajado en el recurso y también como material independiente…
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El aprendizaje colaborativo y las TIC en clase de física.
Editorial Graó Organización
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El presente artículo propone utilizar las técnicas de aprendizaje colaborativo (TAC) para reforzar y completar los conocimientos adquiridos por los alumnos de segundo de bachillerato en la asignatura…
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Anna Ubach Royo Organización
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Desde sus orígenes hasta hoy, la publicidad ha demostrado ser un medio camaleónico, capaz de adaptarse a los ámbitos más complejos y a avatares históricos de toda índole que han marcado el…
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La reflexión gramatical en la enseñanza de la lengua..
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Si se concibe la reflexión gramatical como un aprendizaje del uso lingüístico, la planificación de la enseñanza requiere que se redefinan los ámbitos en los que se sitúa esta reflexión --de la…
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Ejemplo de programación de geografía e historia de España en tercero de BUP..
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La presente programación es unntento de resolver algunos de los problemas que preocupan a los profesores de Historia a la hora de adaptar de forma no traumática su experiencia profesional a las nuevas…
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Building with blocks (Freudenthal Institute)
Javier Fraile Martín Docente
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Propuestas para mejorar la evaluación de las competencias científicas al finaliz
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Este artículo está basado en los resultados de la evaluación PISA 2006 en cuanto a la competencia científica. Analiza las dificultades que el alumnado muestra en aspectos relevantes del modelo de…
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Análisis de casos por un equipo de investigación-acción: ejemplos para la formac
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Enseñar y aprender en una estructura problematizada..
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En un espacio tan escaso hemos decidido limitarnos a una de las posibles formas de mostrar cómo lanvestigación didácticanfluye en lo que ocurre dentro del aula. En concreto, relataremos cómo la…
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El español literario en la educación secundaria en Francia.
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El modelo educativo que preconiza el Estado francés contempla, únicamente, la existencia de dos niveles de concreción curricular. Por un lado, los currículos oficiales; por otro lado, las…
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