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Divestadística: un proyecto educativo para la divulgación
Editorial Graó Organización
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La estadística forma parte de aspectos cotidianos, incluyendo la información transmitida a través de los medios de comunicación. Sin embargo, la comprensión de esa información es un reto casi…
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El consumo televisivo: del hogar al centro educativo..
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Para conocer a nuestros alumnos entegrar sus vivencias audiovisuales en un centro educativo tenemos que hacerlos conscientes de las horas que pasan delante de las pantallas y la televisión. ¿Cómo…
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¿Un mismo planeta?
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Es un cómic multimedia que ha sido diseñado, tanto para ser utilizado en aulas convencionales con un proyector, como en aulas 2.0 dotadas con pizarra digital u ordenadores portátiles. . Los…
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Webquest sobre Consumismo
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Webquest sobre el consumismo elaborada para alumnos de secundaria donde tienen que imaginar que van a crear una empresa porqué no encuentran trabajo. En el desarrollo tienen que resolver tareas como:…
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Retos y dificultades para una educación ambiental informal..
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En este trabajo pretendemos llamar la atención sobre las características de la información ambiental que transmiten los medios de comunicación, en general, y la prensa y la televisión en…
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Familia y educación en valores..
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En estas páginas que siguen hacemos un comentario al informe que el INCE (1998) realizó hace unos meses titulado Elementos para un diagnóstico del sistema educativo español, y que fue muy comentado,…
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Implantación de la reforma en Santa Coloma de Gramanet..
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Con la implantación de la educación secundaria obligatoria en toda Cataluña, en el curso escolar 1996-1997 ha habido una gran avalancha de información en todos los medios de comunicación sobre las…
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La convivencia escolar, asunto de todos..
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Hablar de convivencia escolar hoy en día se convierte en una cuestión fácil y al mismo tiempo difícil. Por una parte es fácil, pues todo el mundo tiene una opinión sobre un tema tan manido por los…
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La enseñanza de la música a pesar de las situaciones desfavorables..
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En ocasiones, la enseñanza de la música se desarrolla a pesar de una amplia diversidad de situaciones adversas. ¿Qué ocurre cuando el currículo musical no está definido? ¿Qué pasa cuando apenas…
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¿Qué modelo de energía deseamos que construyan nuestros estudiantes de secundari
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Construir el concepto de energía no es fácil: el lenguaje cotidiano y los medios de comunicación transmiten un significado de este término que no se corresponde con el que se da desde la física y…