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El geocaching y la didáctica de las ciencias sociales. Conociendo el medio con l
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El geocaching es una práctica cada vez más extendida que consiste en encontrar «tesoros» escondidos o cachés mediante el uso de un receptor GPS y la participación en una página web especializada.…
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El español y el chelja: dos realidades lingüísticas en los hablantes musulmanes
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Melilla es una ciudad que, por su situación en el litoral norteafricano, rodeada por el reino de Marruecos, su extensión reducida (12 km) y las diferentes culturas que en ella conviven (cristiana,…
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Estadística y probabilidad en el Proyecto Gauss.
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Se valora la importancia del uso de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje de la estadística y de la probabilidad. Se expone la propuesta de tratamiento de estos contenidos en el Proyecto Gauss y su…
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Enseñar lengua en la educación secundaria..
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Aunque existe, en teoría, acerca de los fines de la enseñanza de la lengua y la literatura en la educación secundaria, en la práctica nos encontramos con bastante diversidad y una cierta sensación…
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Web 2.0 en el aula
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El léxico en la construcción de la expresión creativa en la edad infantil..
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Este estímulo PISA presenta el planteamiento de obtención de información para realizar un trabajo de investigación previo mejorando la seguridad de las carreteras mediante el uso de una cámara de…
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La interacción con applets Java para el aprendizaje de las matemáticas.
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En este artículo se quiere mostrar en qué medida la interacción con applets Java, desde su diseño en actividades hasta su uso sistemático, constituye un medio adecuado para el aprendizaje de las…
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Competencias ciudadanas para la alfabetización digital..
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En las últimas décadas, las TICs han terminadonfluyendo en la mayor parte de las actividades del hombre. El ejercicio de la ciudadanía no ha quedado al margen de esta tendencia. La participación y…
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