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La historia oral en el aula. El Proyecto ARCA: La persistencia del silencio desp
Editorial Graó Organización
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El uso de la historia oral en el aula posibilita que los alumnos, además de adquirir los conocimientos históricos al uso, se aproximen y valoren las distintas experiencias que otras personas, cercanas…
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Sino, si no, sino que
Apoyolingua Organización
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Propuesta teórica sobre el uso de sino, si no y sino que, expresiones que a menudo se confunden o inducen a errores gramaticales. El objetivo es disipar las dudas al respecto presentando las tres…
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Verdadero/falso. El consumo de energía
EduBook Organización
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Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: Todas las personas del mundo tienen igual acceso a los recursos energéticos. El uso que hagamos de los recursos hoy no tiene repercusiones…
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Los cotidiáfonos en la educación infantil..
Editorial Graó Organización
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El uso de los cotidiáfonos,nstrumentos productores de sonido con objetos de uso cotidiano, puede constituir un recurso densospechadas respuestas creativas por parte de nuestros pequeños alumnos. En…
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(Vídeo) jugar en espacios públicos..
Editorial Graó Organización
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Se presentan los datos más relevantes de cómo los adolescentes utilizan las TIC, en espacios de ocio privados y públicos, resaltando el uso de los videojuegos. A partir de ellos, se concluye que…
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Desconectar para Conectar
Eduvin Trigos Sánchez Docente
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Publicidad de Tailandia, con un mensaje para reflexionar sobre el uso excesivo de las tecnologías es estos tiempos, cambiando el sentido que deben tener las tecnologías en nuestras vidas y es justo el…
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Deficiencias y errores geográficos en el aprendizaje de la historia contemporáne
Editorial Graó Organización
- 1398 visitas
Se describen los resultados de unanvestigación en el trabajo con mapas en la asignatura de historia contemporánea de primero de bachillerato y sedentifican las carencias de los alumnos con el…
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Verdadero/falso. La actividad humana y el cambio del paisaje
EduBook Organización
- 1385 visitas
Selecciona falso o verdadero: El poder social y adquisitivo influye en el uso que se da a la tierra. En el paisaje no se pueden analizar procesos sociales, políticos y económicos. Al principio, el…
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Sociales 1 (aula activa)
EduBook Organización
- 21 lo usan
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1. El colegio 2. Vivimos en familia 3. La calle y los transportes 4. El pueblo y la ciudad E. Evalúo mis logros C. Practico competencias 5. El paisaje 6. El agua y el aire 7. El día y la noche 8. El…