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Por una didáctica de las habilidades orales en la educación secundaria obligator
Editorial Graó Organización
- 5081 visitas
Las habilidades de comunicación oral sonmprescindibles para un desarrollontegral de la persona. Pero aún no han sidoncorporadas plena y operativamente al currículo de lengua y literatura. Este…
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La literatura popular como recurso en el aula de educación infantil..
Editorial Graó Organización
- 4549 visitas
Cuando pensamos en los distintos contenidos de expresión oral que debemos trabajar con las niñas y niños de educación infantil, a menudo nos surge la duda de si tendremos los suficientes…
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Un programa de intervención educativa en el aula para desarrollar la competencia
Editorial Graó Organización
- 3891 visitas
Desarrollar la comprensión y expresión oral de los alumnos de enseñanza secundaria es una necesidad ineludible en nuestras sociedades democráticas, si bien son harto conocidas las dificultades que…
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Dislalia Desde Una Perspectiva Integral
Néstor Pardo Docente
- 3 lo usan
- 1400 visitas
Tradicionalmente se define la Dislalia como una alteración o trastorno del habla, entendiéndose ésta como el acto motor que conlleva la articulación de sonidos en la expresión oral o modalidad…
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INGENIERIA QUIMICA INDUSTRIAL ( OLORTICO SOTO STEFAN
stefany desyse olortico soto Estudiante
- 1 lo usan
- 3106 visitas
¿Se imaginan que los productos alimentarios que consumimos no pasaran unos controles de calidad? Los alimentos, como materia orgánica que son, estarían expuestos a multitud de peligros potenciales…
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La comunicación espontánea
EduBook Organización
- 34021 visitas
Expresión oral La comunicación espontánea es la que se produce sin una planificación previa. Esta puede darse en: Situaciones informales: con los amigos o con la familia; en las que el hablante…
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Verdadero/Falso. La comunicación verbal y no verbal
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 19654 visitas
Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas: En la comunicación verbal usamos la lengua. → Emisor y receptor pueden comunicarse sin conocer el código utilizado. → Una lengua es un código…
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Interactive Book: Time and Daily Routines
Tiching explorer Organización
- 150 lo usan
- 8911 visitas
The resource consists of an interactive book about daily routines and telling the time. We learn how to tell the time. We practice vocabulary related to daily routines, and grammar (present simple). We…
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Conte de Les mil i una nits: El tresor somiat
EduBook Organización
- 15133 visitas
Objectius didàctics Llegir un conte i comentar-ne el contingut. Identificar el valor del prefix reper a indicar repetició de situacions. Conèixer dades interessants sobre la llengua àrab i…
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Los efectos especiales
EduBook Organización
- 13252 visitas
Objetivos didácticos Leer, comprender y analizar un texto expositivo. Resolver cuestionarios para una mejor comprensión lectora. Apreciar la lectura como fuente de información. Realizar y analizar el…
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