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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Orientación y Tutoría con el alumnado y las familias en Educación Infantil
Beatriz Carramolino Docente
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Esta página ha sido creada por alumnas del curso de Adaptación al Grado de la Facultad de Educación y Trabajo Social de Valladolid en el curso 2012, quienes han recopilado recursos sobre la acción…
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El papel del atlas en la enseñanza..
Editorial Graó Organización
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El trabajo que presentamos a continuación tiene como objetivo configurar las líneas principales de la labor que puede realizarse utilizando los mapas del atlas. El artículo se ha estructurado…
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Un planteamiento socio-histórico para educación infantil..
Editorial Graó Organización
- 5759 visitas
Lantroducción de la temporalidad y la temporalidad histórica en la educaciónnfantil y primaria ha presentado una tradición de déficit y de ausencia de debate. Los autores del artículo, la…
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Selecciona lo„ dibujo„ cuyo nombre contenga el sonido p:
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- 5223 visitas
Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Sintetiza. Agentes externos de formación del relieve
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- 5805 visitas
Recuerda lo que has estudiado y responde a las preguntas: ¿Cuáles son los agentes externos que intervienen en el modelado del relieve terrestre? De los agentes externos del modelado del relieve,…
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El cuento: un recurso para la integración..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 5523 visitas
Lo que aquí se expone es el resultado del trabajo de un grupo de maestras de Santiago de Compostela. Ladea principal fue la creación de recursos para alumnos con necesidades educativas especiales…
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A oscuras por el camino de ronda: intentando entender la educación mediante un p
Editorial Graó Organización
- 5705 visitas
El artículo nos presenta un proyectonterdisciplinario dinamizado en las clases de tutoría, fruto de la reflexión y del debate entre alumnos de bachillerato y profesores. Se trata de una caminata…
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La reforma de currículo oficial de ciencias sociales en la ESO: qué contenidos y
Editorial Graó Organización
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Este trabajo es una reflexión sobre la profunda contradicción que detectamos entre el conocimiento escolar que se prescribe en el nuevo Decreto de Enseñanzas Mínimas de ciencias sociales, geografía…
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