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Evaluación final T7 10 - La época de los Austrias
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Observa este cuadro, San Hugo en el refectorio de los cartujos, y responde a las preguntas: ¿Quién pintó este cuadro? ¿De qué época y estilo es? ¿Cuál es su temática? ¿Crees que es realista?…
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Completa. Actividades en el periodo formativo superior
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Completa el siguiente texto con las palabras correctas: comerciantes - maíz - metalurgia - excedentes Durante el periodo formativo superior, la consolidación de la orfebre y el aumento de la…
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Argumenta. Las polis griegas
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Responde las siguientes preguntas: Explica qué eran las polis griegas y por qué constituían una forma de organización social y política diferente a la de Egipto o Mesopotamia. ¿Qué dos formas de…
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David convence a Goliat
Kaidara (Intermón Oxfam) Organización
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Lectura de un cómic, que simula una conversación cotidiana en torno a la situación de sequía en la que se encuentra Etiopía, a través del cual se pretende que el alumnado reflexione acerca de los…
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Promover el emprendimiento en secundaria.
Editorial Graó Organización
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El artículo trata de explicar cómo la aplicación del programa «Be an Entrepreneur», impartido por la Fundació Escola Emprenedors, con el objetivo de fomentar el espíritu emprendedor en las…
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El lenguaje musical materno..
Editorial Graó Organización
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Cada grupo social tiene su propio lenguaje musical profundamente arraigado a su cultura y a su lenguaje verbal. Las canciones, las danzas, los ritmosnstrumentales de cada comunidad constituyen…
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En el eje de relaciones espaciales ambientales lograrás Aproximarte al conocimiento como científico social al: Identificar los diversos aspectos que hacen parte de los fenómenos que estudias…
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Educación | Organización de las Naciones Unidas para la Educación
Glòria Santaeulària Docente
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La UNESCO considera que la educación es un factor esencial para el desarrollo humano, social y económico, y fomenta un mundo sostenible en el que se aprecie el conocimiento, promueve la cultura de…
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