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Vías y medidas de atención a la diversidad en la ESO.
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La diversidad de capacidades, motivaciones o intereses que presentan los alumnos y alumnas a lo largo de su trayectoria escolar, y de manera especial en el período correspondiente a la etapa secundaria…
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«Veo, veo». Educación para el desarrollo en una Europa intercultural..
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El proyecto educativo Veo, veo se realizó en Zaragoza del 21 de marzo al 4 de mayo de 1996, coordinado y organizado por la Asamblea de Cooperación por la paz y SOS Racismo Aragón, y fue financiado…
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Contribuciones desde la educación física a la competencia digital en educación s
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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han incorporado en todos los ámbitos de la sociedad. De ahí que el sistema educativo deba formar al alumnado en los conocimientos y…
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La educación musical en el entorno de la discapacidad visual..
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En los últimos años, afortunadamente, estamos asistiendo a una revalorización de la educación musical dentro del ámbito educativo, como elementomportante en el desarrollontegral de las personas. El…
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Algunos retos para la educación infantil.
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La Educación Infantil es, desde la promulgación de la LOGSE, una etapa educativa con carácter propio, cuya misión es organizar la acción educativa que desde la escuela se dirige a los miembros más…
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La biblioteca de la escuela, un espacio vivo.
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En el mundo educativo actual, uno de los objetivos prioritarios es mejorar la comprensión lectora del alumnado y conseguir que adquiera buenos hábitos de lectura. Las bibliotecas escolares han de ser…
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Un modelo para educar en la responsabilidad y la autonomía desde el área de educ
Editorial Graó Organización
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En este artículo damos a conocer un proyecto dennovación educativa en el área de educación física, subvencionado por la Consellería d ' Educació Cultura de la Generalitat Valenciana , que…
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Aprendizaje integrado de las actividades en el medio natural desde las competenc
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta un modelo para la aplicación del bloque de contenidos de actividades en el medio natural (AMN), en la materia de educación física (EF) en la etapa de educación…
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La evolución. Programación de aula: ¿Qué queremos conseguir?.
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Desde el punto de vista de la práctica diaria docente, -una vez acordados en el departamento de ciencias los contenidos mínimos que deben desarrollarse en cada nivel educativo-, se nos hace patente el…
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Evaluación formativa y calificaciones..
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La evaluación constituye una parte importante del proceso educativo que tiene como función comprobar en qué medida se alcanzan los objetivos previstos. Según el momento en el que tiene lugar,…
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