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Comunidades de aprendizaje: la inclusión de todos los niños y niñas..
Editorial Graó Organización
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Comunidades de aprendizaje es un proyecto educativonclusivo, cuyo principal objetivo radica en la superación de las desigualdades sociales y educativas mediante la búsqueda del éxito escolar de todo…
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Evaluación final T03 06 - El espejo de la realidad
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Indica qué elementos están elididos en los siguientes ejemplos. Amparo hace los deberes de Matemáticas y Eva, de Ciencias Sociales. Vicente acude a clases de guitarra desde que tenía 6 años. –…
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Evaluación del período 4 - Evaluación del período 4
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Los paisajes son expresiones de la interacción espacial y temporal entre el hombre y su entorno. Los paisajes tienen una expresión física, y es la manera en que sus habitantes y usuarios los…
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Cuidando al formador..
Editorial Graó Organización
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Formar a otros conlleva riesgosmportantes para la salud, tanto para la salud física (problemas osteoarticulares, vocales y/o estomacales) como para la salud emocional (ansiedad, angustia,mpotencia,…
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Completa. La inmigración
EduBook Organización
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Completa el texto sobre la inmigración con las palabras que faltan: laborales - regular – sociales - papeles – desprotección – explotación - residencia - irregular La inmigración puede ser o…
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Practica competencias básicas - Nuevas tecnologías
EduBook Organización
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Todos sabemos que los espectaculares avances tecnológicos actuales están influyendo en las costumbres individuales y en los comportamientos sociales. De lo que quizá no somos tan conscientes es de…
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Introducción - Nuevas tecnologías
EduBook Organización
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Modelización de situaciones reales
EduBook Organización
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Muchos fenómenos sociales o naturales se pueden expresar mediante funciones. Veamos algunos ejemplos. 8.1 Las funciones exponenciales en situaciones reales Un fenómeno tiene crecimiento exponencial…
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Sintetiza. Las polis griegas
EduBook Organización
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Recuerda lo que has trabajado en este apartado y responde las preguntas: Explica qué eran las polis griegas. ¿En qué se diferenciaban de las ciudades de Egipto o Mesopotamia? ¿Qué formas de…
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Los vestidos
EduBook Organización
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En el siglo XIX, la indumentaria mostraba la evidencia de los contrastes sociales. Entre los más pobres, las mujeres llevaban falda, blusa y mantón; los hombres vestían camisa de algodón, pantalón…