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Leemos imágenes. La gramática visual en los trabajos de investigac
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En el presente artículo analizaremos el uso de recursos no verbales de textos del corpus REMIC (corpus de investigación académica en catalán), el primer corpus en lengua catalana de trabajos de…
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Antonio Domínguez Ortiz, profesor de secundaria..
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Don Antonio Domínguez Ortiz,nvestigador excepcional de la España moderna, fue un gran profesor de historia del bachillerato. Sus clases, a diferencia de otros colegas de aquella época, se…
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El aprendizaje colaborativo y las TIC en clase de física.
Editorial Graó Organización
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El presente artículo propone utilizar las técnicas de aprendizaje colaborativo (TAC) para reforzar y completar los conocimientos adquiridos por los alumnos de segundo de bachillerato en la asignatura…
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Aprendiendo a través de la basura. Una experiencia educativa en arqueolog
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Presentamos una nueva experiencia educativa que pretende mostrar la realidad de la arqueología profesional en el siglo xxi a través de una práctica centrada en el estudio de la basura. Esta actividad…
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El estudio de los materiales en los libros de texto de ciencias para el mundo co
Editorial Graó Organización
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Lancorporación de la asignatura de ciencias para el mundo contemporáneo como materia común de todos los estudiantes de bachillerato ha supuesto unannovación curricular en la reforma LOE y, desde…
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Historia y enseñanza de la geometría: cuadrando el círculo en el aula..
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En este artículo se relata cómo se ha empleado el problema de la cuadratura del círculo en un aula de 2° de Bachillerato para, desde un enfoque competencial, despertar en el alumnado elnterés por…
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Celebrando el Día de la Química..
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En este trabajo se describe la realización de una serie de actividades que pretenden dar a conocer diversos aspectos de la química como ciencia. Fue realizado en unnstituto de educación secundaria de…
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Didáctica integrada de lenguas.
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El proyecto trilingüe Didáctica integrada de lenguas (1999-2011), basado en la teoría de la interdependencia entre lenguas de J. Cummins (1983), ha sido desarrollado por el Colegio Carmelitas del…
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¡Eh, árbol! ¿Ha llovido?.
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Los alumnos de 4.º de la ESO y 1.º de bachillerato de ciencias del IES Alcudia han estudiado la relación entre la lluvia y el crecimiento de los árboles de los bosques de Mallorca. Para ello han…
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Pensar y construir conocimiento científico: los riñones..
Editorial Graó Organización
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En este artículo presentamos parte de un proyecto de grupo para la enseñanza de la biología humana en 2.º de bachillerato (asignatura optativa y no evaluable en las pruebas de selectividad ). Dicho…