Recursos educativos real página 89

Mostrando resultados de 1727

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Indica la respuesta correcta: ¿Quién era Atalanta? ¿Cuál era la función del mensajero real? ¿Por qué se desanimó Hip? ¿Quién le ayudó a vencer a Atalanta? ¿Qué había en el jardín de las…
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El autismo y las diferencias con otros trastornos
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[…] Mi tristeza es por mi egoísmo y vanidad, en que yo afirmo que mi mundo es real y el tuyo equivocado. No soy capaz de reconocer las cosas de…
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asi_trabajamos_el_proyecto_roma.pdf
Agueda Domenech Docente
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1065 visitas
Anteriormente he colgado un documento teórico sobre qué es el proyecto Roma, pero, ¿cómo es esta práctica? A través de este artículo se muestra un ejemplo de cómo se trabaja esta metodología en…
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Comprehension check
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What buildings in Verona are connected to Romeo and Juliet? Are these connections real or not? The text mentions two historical periods and buildings from these periods. What are the periods and what…
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Objectes celestes
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Com que la llum viatja en línia recta, els objectes estel·lars produeixen imatges proporcionals a la seva mida real. Els astrònoms fan servir relacions de semblança per estimar mides relatives…
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Match. The state and globalisation
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1188 visitas
Which factor of states does each sentence refer to? It allows information to circulate on networks in real time. Established by agreements between states, the objective is to improve the global system.…
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Setting
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This story takes place along the Mississippi River during the late 1800s. The places in italics are fictional. The real name of St Petersburg is Hannibal. This is the town where Mark Twain grew up.
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Verdader o fals. [...]
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Verdader o fals. En un poema tot és possible, però quina de les accions següents podria ser real? Tenir una caixeta plena de cançons. Fer un bes per a escoltar-les. Tenir el cor a caramull de cançons.
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Emisiones de CO2
Ester Cladera Organización
1345 visitas
Imagen interactiva donde se puede apreciar una simulación a tiempo real que muestra el dióxido de carbono (CO2), las tasas de natalidad y las tasas de mortalidad de todos los países del mundo.
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Escuchar y hablar. Actividad 2
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Contad a vuestros compañeros algún suceso real o imaginario, evitando que aparezcan en el relato muletillas como: "y luego", "y después", "entonces", etc.
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