Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 6053
  • Ho sabies? La pintura a l'oli | Recurso educativo 541942

    Ho sabies? La pintura a l'oli

    EduBook Organización

    • 1736 visitas

    En el segle XV, als Països Baixos i a Flandes, es va recuperar la pintura a l'oli per poder representar la realitat amb més detallisme. A més dels temes religiosos, proliferaren les escenes de la…

    Ver más

  • Completa. La época de Napoleón | Recurso educativo 696816

    Completa. La época de Napoleón

    EduBook Organización

    • 1779 visitas

    Completa las frases sobre la época de Napoleón con las palabras que faltan: Napoleón fue nombrado en 1799, e impuso un gobierno personalista y . Quería establecer un régimen que consolidase algunas…

    Ver más

  • Mesurament d'angles: el transportador | Recurso educativo 576974

    Mesurament d'angles: el transportador

    EduBook Organización

    • 1719 visitas

    El transportador està dividit en 180 parts iguals. Cada part és un grau sexagesimal i s'escriu 1°. Molts transportadors tenen dues escales per poder mesurar de dreta a esquerra i d'esquerra a…

    Ver más

  • Avaluació inicial 11.02 - L'Europa del Barroc | Recurso educativo 542615

    Avaluació inicial 11.02 - L'Europa del Barroc

    EduBook Organización

    • 1712 visitas

    Digues si són veritables o falses aquestes afirmacions sobre el segle XVII: La burgesia va augmentar la seva influència. Els pagesos varen aconseguir un major poder polític. El segle XVII va ser un…

    Ver más

  • L'expansionisme nazi | Recurso educativo 518241

    L'expansionisme nazi

    EduBook Organización

    • 1714 visitas

    Les fronteres del 1914 no tenen cap significat per al nostre esdevenidor. No ens han protegit en el passat ni augmentaran el nostre poder en el futur. No donaran a la nació alemanya solidaritat interna…

    Ver más

  • Repasse el que he aprés - El medi i la seua protecció | Recurso educativo 529100

    Repasse el que he aprés - El medi i la seua protecció

    EduBook Organización

    • 1713 visitas

    Per poder viure, els éssers vius depenen del medi que els envolta. Quan estudiem les relacions dels éssers vius amb el medi, ens podem fixar en un tipus d'organisme concret. Així, podem observar…

    Ver más

  • Tria la resposta. El medi natural de Tornabous | Recurso educativo 569329

    Tria la resposta. El medi natural de Tornabous

    EduBook Organización

    • 1709 visitas

    Localitza en un mapa la localitat de Tornabous per poder respondre correctament aquestes preguntes: On està situat Tornabous? Quines temperatures creus que es deuen registrar, en general, en aquesta…

    Ver más

  • Evaluación final - Percepción y coordinación | Recurso educativo 427149

    Evaluación final - Percepción y coordinación

    EduBook Organización

    • 1697 visitas

    Practicar deportes, resolver problemas matemáticos o jugar con una videoconsola son ejemplos de la capacidad de nuestro organismo para responder de forma rápida y coordinada a estímulos, en este…

    Ver más

  • Introducció - Els animals | Recurso educativo 527863

    Introducció - Els animals

    EduBook Organización

    • 1705 visitas

    A la Terra hi ha milions d'animals diferents; en podem trobar als llocs més diversos: a la selva, al desert, al bosc, a les zones polars, al mar... Hi ha tants animals que els científics, per…

    Ver más

  • Observa este cadro de Sorolla: | Recurso educativo 528337

    Observa este cadro de Sorolla:

    EduBook Organización

    • 1694 visitas

    Que idade pensas que teñen os nenos da pintura? Nomea as partes do corpo do neno que está en primeiro plano. Que ósos lles permiten aos nenos manter a cabeza ergueita? Cres que Sorolla estudara…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: