Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Fichas ortografía
- Aprender inglés tercero
- Experimentos para estudiantes
- Actividades de lectoescritura en primero
- Frequency adverbs
- Comunicación animal
- ejercicios inglés niños
- Julio Cesar
- Múltiplos de 1
- Repaso de fracciones
- Actividades de lógica en cuarto
- Civilizaciones de la antigüedad
- Actividades didacticas para segundo
- Imprimir material sala 4 años
- Arte megalítico
-
Relaciona les preguntes amb cada part d'una narració:
EduBook Organización
- 2503 visitas
Relaciona les preguntes amb cada part d'una narració: - Què fan els protagonistes? - Com acaba la història? - Qui són i on són els protagonistes? - Quin problema tenen els personatges? - Què…
-
Per a continuar la narració podeu utilitzar les paraules següents:
EduBook Organización
- 2382 visitas
Per a continuar la narració podeu utilitzar les paraules següents: Paraules relacionades amb la pintura: cavallet, tela, caixa de pintures, pinzells, pintar, muntar... Paraules relacionades amb la…
-
Relaciona les preguntes amb cada part d'una narració:
EduBook Organización
- 2372 visitas
Relaciona les preguntes amb cada part d'una narració: - Què fan els protagonistes? - Com acaba la història? - Qui són i on són els protagonistes? - Quin problema tenen els personatges? - Què…
-
Indica les parts de la narració de la lectura:
EduBook Organización
- 2298 visitas
Indica les parts de la narració de la lectura:
-
Per parelles, escriviu una narració a partir de les imatges:
EduBook Organización
- 2292 visitas
Per parelles, escriviu una narració a partir de les imatges: Penseu en: Com són i com actuen els personatges de la història. On i quan succeeix l'acció. Com és el final. Creus que és un final…
-
Escriu un diàleg a partir d'aquesta narració.
EduBook Organización
- 2235 visitas
Escriu un diàleg a partir d'aquesta narració. Cada horabaixa, na Marta, la fruitera, esperava que fossin les cinc per veure passar els nins i les nines que sortien d'escola. Baixaven en grups…
-
Converteix aquest còmic en una narració amb diàleg:
EduBook Organización
- 2200 visitas
Converteix aquest còmic en una narració amb diàleg:
-
Identifica la narració i el diàleg al text.
EduBook Organización
- 2129 visitas
Identifica la narració i el diàleg al text. I la padrina li va posar una garlanda de lliris blancs als cabells i va ordenar a vuit ostres que s'enganxassin a la coa de la sireneta, perquè tothom…
-
Escriu un diàleg a partir d'aquesta narració.
EduBook Organización
- 2120 visitas
Escriu un diàleg a partir d'aquesta narració. Cada vesprada, Marta, la fruitera, esperava que foren les cinc per a veure passar els xiquets i xiquetes que eixien d'escola. Baixaven en grups de…
-
Converteix aquest còmic en una narració amb diàleg:
EduBook Organización
- 2123 visitas
Converteix aquest còmic en una narració amb diàleg:
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
