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El taller de historia en el aula..
Editorial Graó Organización
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El taller de historia es un recurso pedagógico, una actividad experimental, que nace fuera de los centros docentes, en empresas y museos, para complementar la tarea diaria en las aulas. El taller tiene…
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Cambio y causalidad del tiempo histórico en las escuelas comunitarias de Recife.
Editorial Graó Organización
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La enseñanza de las ciencias sociales en los niveles de educaciónnfantil y primaria en las escuelas comunitarias de Recife, capital del estado brasileño de Pernambuco, llevan al aula, a través de…
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Análisis de libros de texto de educación secundaria obligatoria en relación con
Editorial Graó Organización
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El presente artículo pretende realizar una revisión sobre los contenidos acerca de la Unión Europea (UE) que ofrecen algunos manuales escolares de ciencias sociales en la etapa Educación Secundaria…
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Jugar, debatir, conspirar. Medios tecnológicos y fines educativos en la enseñanz
Editorial Graó Organización
- 6224 visitas
La realidad de nuestras aulas y las actitudes del alumnado son los puntos de partida básicos para la reflexión sobre las oportunidades didácticas que nos brinda el uso de las nuevas tecnologías.…
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Dimensión europea y educación intercultural en los currículos educativos italian
Editorial Graó Organización
- 5722 visitas
El avancemparable hacia un mercado único europeomplica omplicarámportantes reajustes culturales. El tanteo hacia una conciencia de supranacionalidad europea exige ya cambios en los contenidos de los…
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Archivos digitales: las tecnologías de la información al servicio de la didáctic
Editorial Graó Organización
- 5393 visitas
El papel de las tecnologías de lanformación y la comunicación como herramienta didáctica en el marco de las ciencias sociales, en general, y de los archivos históricos, en particular, es la base…
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Museos, ¿al servicio de quién?.
Editorial Graó Organización
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El artículo es una reflexión sobre la función de los museos en el pasado y en el presente; se analiza el museo un producto cultural y su adecuación onadecuación ante el reto que suponen los cambios…
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Evaluación de competencias en la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
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A partir de una concepción de competencia, entendida como la movilización que un sujeto realiza de determinados contenidos y capacidades en situaciones problema concretas, los autores presentan los…
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Entender la ciudad como instalación: la ciudad de Barcelona..
Editorial Graó Organización
- 4925 visitas
Una de las tareas de la didáctica de las ciencias sociales es vincular el discurso académico con los proyectos de difusión de determinadas culturas municipales, en suntento de construir una…
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Los contenidos de historia en el currículum de ESO y el Dictamen de las Humanida
Editorial Graó Organización
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En septiembre de 1998, como es tradicional, la Universidadnternacional Menéndez y Pelayo organizaba en Santander unos cursos de formación para el profesorado de educación secundaria patrocinados por…
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