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La educación ambiental: un trayecto complejo y un corto recorrido..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presentan los fundamentos que, a nuestro entender, han sostenido los múltiples trabajos desarrollados en el corto trayecto de la educación ambiental. Asimismo, proponemos un…
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Sócrates / Comenius: una ventana a Europa para las escuelas..
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El programa Sócrates es el programa de acción europea en materia de educación, adoptado por vez primera en 1995. Su segunda fase senició en el 2000, por un período de siete años. programa…
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Moldes mentales y emociones en el rendimiento de la memoria..
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Existían recursos para la conservaciónnformativa, la memoria era valorada como una aptitud excepcional, tanto o más que lanteligencia. Más tarde, cuando lanformación ha estado al alcance de todos,…
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¿Por qué utilizar el microscópio?..
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En este trabajo se discuten algunas de las dificultades que encuentran los estudiantes al realizar observaciones con el microscopio, en relación con los objetivos de los cursos y programas quencluyen…
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Practica. Actividad 1
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Observa el pictograma de las personas que visitaron el museo de Ciencias Naturales desde el viernes hasta el lunes: = 10 personas ¿Cuántas personas visitaron el museo el domingo? El domingo visitaron…
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«¡Órdago!»: El desafío....
Editorial Graó Organización
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Desde el curso escolar 1999-2000 se desarrolla en el municipio madrileño de Móstoles una experiencia preventivampulsada desde el ayuntamiento y protagonizada por los educadores de losnstitutos de…
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Guía para el análisis estético del paisaje..
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Presentamos un modelo de análisisntegrador del paisaje, más allá de sus características físicas. El "juicio" sobre los valores estéticos del paisaje debe fundamentarse críticamente por…
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Los volcanes: un enfoque sistémico de un tema clásico..
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Si consideramos nuestro planeta como un conjunto de subsistemasnterdependientes las relaciones que se establecen entre todos sus elementos definen un sistema complejo donde cualquiera de sus partes…
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Repensar el currículum de química en los inicios del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo pretende señalar y valorar los retos que deberá afrontar el desarrollo curricular y la enseñanza de la química en la década que senicia a partir del análisis de los cambios…
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La luz es invisible: realización de un módulo interactivo..
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Describimos una experiencia de ciencia recreativa que pretende profundizar en el fenómeno de propagación de la luz y el mecanismo de visión a través del efecto Tyndall. Se muestran los contenidos…