Recursos educativos ma página 82

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Observa aquest alfabet. [...]
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Observa aquest alfabet. És un alfabet especial, les lletres es fan amb les mans. Fixa't que a cada lletra li correspon un gest de la mà: El conjunt d'aquests signes s'anomena alfabet…
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Avaluació T07 04 - Conreus amb història
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Torna a escriure el text substituint totes les referències que es fan als nois pel pronom que correspongui: Els nois no podien esperar més. El pare havia dit que portaria els nois al cinema. Portaria…
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Dibuja la mitad que falta:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Escribe lo„ número„ donde corresponde:
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Observa la„ fotografía„. ¿Toda„ la„ familia„ son iguale„? ¿Qué familia de la„ fotografía„ se parece má„ a la tuya? ¿Quiéne„ forman tu familia? ¿Todo„ viví„ en la misma…
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Observa y contesta:
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¿El agua y el aire son importante„ para lo„ sere„ vivo„? ¿Por qué? En la imagen, ¿dónde cree„ que hay agua? ¿Qué está haciendo? ¿En este lago pueden vivir lo„ pece„? ¿Por qué?…
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La família lèxica
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Vocabulari La família lèxica o família de paraules està formada per totes les paraules amb el mateix lexema o arrel. Per això, són paraules que tenen significats relacionats. Les paraules mà,…
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Relaciona. Préstecs i paraules
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Llegeix aquestes frases i substitueix els préstecs de les frases per les paraules nostres corresponents: El meu hobby és jugar als escacs. No m'agraden els restaurants amb self-service. Necessites…
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Avaliación inicial 02 - As aventuras de Said e Sheila
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Indica as sílabas das palabras seguintes batendo as mans mentres as dis en voz alta. Despois escribe cantas sílabas ten cada palabra: alfombra ➞ al-fom-bra ➞ 3 sílabas vaso ➞ va-so ➞ 2…
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Autoavaluació T13 03 - Poesia
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Ompli els buits amb les preposicions en o amb segons corresponga: Les xiquetes compten de deu deu. Ix de classe el llibre a la mà. Sempre va la bicicleta a tot arreu. La mare dorm un llit molt gran. El…
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Clasifica la„ palabra„ según el número de sílaba„:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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