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La música, lenguaje universal de las emociones
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 11 lo usan
- 9994 visitas
La música es un lenguaje simbólico y universal que hace posible la expresión de las emociones más profundas. Este recurso didáctico, configurado como un paisaje visual y sonoro, alude a la inmensa…
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EECL-ING-Redacción-B1
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 3 lo usan
- 10782 visitas
Este estímulo EECL presenta un guión con el propósito de reflexionar, evaluar, identificando sus elementos verbales y connotativos con el fin de producir de un texto expositivo. Es uno de los…
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Las lenguas como patrimonio intangible..
Editorial Graó Organización
- 7359 visitas
La diversidad lingüística ha recorrido un arduo camino hasta conseguir ser valorada y defendida de formanequívoca,ncluso ennstituciones culturales. En la lengua es donde queda reflejada la visión…
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La escritura como juego..
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 6740 visitas
Abundan las monografías didácticas que nos plantean la enseñanza de la lectura y la escritura de una manera lúdica emaginativa, con estrategias de enseñanza y aprendizaje que parecen alejarse de…
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La lengua como instrumento y como objeto de aprendizaje en unidades didácticas g
Editorial Graó Organización
- 7020 visitas
Las unidades didácticas a que se refiere el presente artículo, ofrecen la posibilidad de trabajar de manera globalizada contenidos de las áreas de lengua y conocimiento del medio básicamente. Ello…
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Autoevaluación del aprendizaje del inglés.
Editorial Graó Organización
- 4 lo usan
- 6027 visitas
Este artículo presenta una actividad implementada en el programa de diversificación curricular de un centro educativo de Asturias. Su objetivo es fomentar la reflexión y la autoevaluación del…
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Formación del profesorado de lengua y literatura y práctica docente..
Editorial Graó Organización
- 6733 visitas
La formaciónncial del profesorado de lengua y literatura no es la más adecuada para la profesión docente; un problema central de la enseñanza, como es la coordinación de los objetivos y contenidos…
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Aprender a leer y a escribir mediante la reflexión sobre el uso de los textos.
Editorial Graó Organización
- 6635 visitas
La intención del presente artículo es mostrar la concreción de un proyecto de enseñanza y aprendizaje inicial de la lecto-escritura, centrada en la comprensión, en la producción de escritos y en…
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¿Cómo enseñar a escribir el relato histórico?.
Editorial Graó Organización
- 3 lo usan
- 5242 visitas
Elaboración de dos secuencias didácticas y evaluación de su impacto pedagógico en la escuela primaria. La investigación que voy a presentar ha sido concebida y realizada con el fin de profundizar…
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La escritura en un proyecto de agroecología escolar. "La recuperación del huerto
Editorial Graó Organización
- 4 lo usan
- 4813 visitas
Presentamos una experiencia de educación lingüística realizada en el marco de un proyecto de agroecología escolar. Concretamente, se trata de trabajar la escritura a través de las tareas que los…