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Descriu l'ós panda de la il·lustració i inventa una història:
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¿Qué visión tiene el alumnado de la historia como campo de conocimiento y como m
Editorial Graó Organización
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Este artículo tiene como objetivo la descripción de unanvestigación dedicada a analizar las percepciones que los alumnos tienen de la historia como campo de conocimiento y como materia escolar. De…
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Relación entre la historia y la filosofía de la ciencia y la enseñanza de las ci
Editorial Graó Organización
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En este artículo se reflexiona ententa responder a la pregunta ¿Qué son las ciencias? a partir de las nuevas historia y filosofía de las ciencias, para, de este modo, comprender mejor qué es lo que…
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La enseñanza de la historia en Chile. Qué y cómo se enseña el proceso independen
Editorial Graó Organización
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El artículontenta explicar algunos hitos de la evolución de la enseñanza de la historia en Chile, para culminar tratando brevemente el qué y el cómo se enseña el procesondependentista en las…
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Ordena la secuencia temporal para identificar la historia que se cuenta...
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Ordena la secuencia temporal para identificar la historia que se cuenta en las imágenes: → → → →
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La història ha acabat com tu t'ho imaginaves? Quines diferències hi ha e...
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La història ha acabat com tu t'ho imaginaves? Quines diferències hi ha entre el teu final i el del conte? Quin t'agrada més?
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Breve Historia de Colombia: 9 de abril 1948 - 9 de abril 2013
SOFI SAAVEDRA Docente
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Conmemorar el 9 de abril debe significar, para todos y todas nosotras, una oportunidad para comprender nuestra experiencia como sociedad frente a la violenci...
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La història de la lectura està basada en una rondalla del Baix Vinapoló....
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La història de la lectura està basada en una rondalla del Baix Vinapoló. Coneixes alguna rondalla? Explica-la als companys.
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Reconstrución da historia xeolóxica dunha rexión - A Terra, un planeta e...
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Reconstrución da historia xeolóxica dunha rexión Para interpretar os procesos xeolóxicos que tiveron lugar nunha rexión hai que considerar os principios estudados. Estes son: A orde na que se…
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Funciones e identidad en la enseñanza del arte en la historia..
Editorial Graó Organización
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El arte del pasado sigue operando hoy asumiendo nuevas funciones, algunas de ellas relacionadas con ladentidad. Este artículo llama la atención sobre la persistencia en la historia que enseñamos y en…
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