Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 274
  • Escribe. Perífrasis verbales | Recurso educativo 431316

    Escribe. Perífrasis verbales

    EduBook Organización

    • 7043 visitas

    Escribe una oración con cada perífrasis: tener que + infinitivo poder + infinitivo echarse a + infinitivo dejar de + infinitivo estar + gerundio seguir + gerundio andar + gerundio venir a + infinitivo…

    Ver más

  • Inicio | Recurso educativo 92791

    Inicio

    celestino arteta iribarren Docente

    • 4 lo usan
    • 2845 visitas

    CAPPACES En mayo de 2011 llegó un pequeño milagro llamado iPad a la vida de mi hijo. Entre las muchas características que definen su personalidad, se incluye también la circunstancia de haber nacid...

    Ver más

  • Crisis económica y sociaI del siglo XVII | Recurso educativo 479613

    Crisis económica y sociaI del siglo XVII

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5544 visitas

    Las circunstancias favorables propiciadas por el Imperio americano en el siglo XVI podrían haber mejorado las condiciones económicas y sociales de la población, pero no fue así, y la crisis del…

    Ver más

  • Evaluación inicial T11 04 - La nueva es muy presumida | Recurso educativo 415381

    Evaluación inicial T11 04 - La nueva es muy presumida

    EduBook Organización

    • 5644 visitas

    Escribe las siguientes formas del verbo haber. Recuerda que las personales deben aparecer en indicativo: presente → yo futuro → yo participio → condicional → yo pretérito imperfecto → yo…

    Ver más

  • Relaciona. Formas verbales | Recurso educativo 416428

    Relaciona. Formas verbales

    EduBook Organización

    • 5559 visitas

    Relaciona cada una de estas formas verbales con sus accidentes gramaticales: Fíjate en que hay tiempos simples y tiempos compuestos y que en estos los accidentes gramaticales los expresa el verbo…

    Ver más

  • Pirámide alimenticia | Recurso educativo 5066

    Pirámide alimenticia

    Tiching explorer Organización

    • 61 lo usan
    • 22042 visitas

    Actividad dirigida a alumnos del Primer Ciclo de Primaria que trabaja la pirámide alimenticia. Los alumnos descubrirán cuál es la base de una alimentación sana y equilibrada y, tras haber asimilado…

    Ver más

  • Hansel y Gretel | Recurso educativo 53334

    Hansel y Gretel

    Jesús Marchán Docente

    • 1 lo usan
    • 10460 visitas

    Vídeo de animación infantil del cuento de Hansel y Gretel con Mickey y Minnie de Disney, con el propósito de identificar los personajes después de haber asimilado la estructura del cuento.

    Ver más

  • Variedad sexual | Recurso educativo 29225

    Variedad sexual

    Axial Organización

    • (1)
    • 4 lo usan
    • 4130 visitas

    Unidad didáctica donde los alumnos y alumnas deberán haber progresado en su capacidad de expresarse sobre la sentimentalidad o la homosexualidad sin pudor, con madurez, delicadeza y un apropiado…

    Ver más

  • Evaluación inicial T10 02 - Carla y el comerciante codicioso | Recurso educativo 415282

    Evaluación inicial T10 02 - Carla y el comerciante codicioso

    EduBook Organización

    • 4221 visitas

    Completa estas oraciones con las formas del verbo haber: Ayer mucha gente en el teatro municipal. Hasta mañana no naranjas en la frutería. Ella hecho los ejercicios de matemáticas. Yo ido a tu…

    Ver más

  • La eMobility y los coches eléctricos| ENDESA EDUCA | Recurso educativo 120150

    La eMobility y los coches eléctricos| ENDESA EDUCA

    Endesa Educa Organización

    • 1 lo usan
    • 3906 visitas

    La eMobility no solo se centra en la movilidad eléctrica, sino que se basa en los tipos de movilidad que puede haber en una ciudad y su objetivo es que esta movilidad sea inteligente.

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: