Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • La cria i l'alimentació del bestiar | Recurso educativo 442720

    La cria i l'alimentació del bestiar

    EduBook Organización

    • 2769 visitas

    Segons la manera com es cria el bestiar, la ramaderia pot ser: Estabulada. El ramat s'alimenta amb pinsos a les granges o en estables. Aquesta ramaderia es troba sotmesa a constants controls…

    Ver más

  • Equilibri i malalties hormonals | Recurso educativo 454329

    Equilibri i malalties hormonals

    EduBook Organización

    • 2770 visitas

    7.1. Funcions del sistema hormonal Les funcions de coordinació i regulació que exerceix el sistema hormonal es poden resumir en quatre: Manté l'homeòstasi (equilibri del medi intern). Regula la…

    Ver más

  • Introducció - Temps i diners | Recurso educativo 536565

    Introducció - Temps i diners

    EduBook Organización

    • 2767 visitas

    Sabies que... El pebrot és una hortalissa molt valorada com a aliment, de la qual en mengem el fruit, també anomenat pebrot. N'hi ha de molts tipus diferents: allargats o aplatats, rojos o grocs,…

    Ver más

  • Llig atentament el text següent i escriu els adjectius que hi figuren. | Recurso educativo 537219

    Llig atentament el text següent i escriu els adjectius que hi figuren.

    EduBook Organización

    • 2763 visitas

    Llig atentament el text següent i escriu els adjectius que hi figuren. El vent huracanat bufava sobre el trist poble. Els inquiets habitants miraven a través de les finestres com s'envolaven les…

    Ver más

  • Sintetitza. La instauració del nazisme a Alemanya | Recurso educativo 518230

    Sintetitza. La instauració del nazisme a Alemanya

    EduBook Organización

    • 2769 visitas

    Contesta les preguntes següents: Què va ser la República de Weimar? Quina situació econòmica i política va haver d'afrontar? Quines idees bàsiques del seu ideari va exposar Hitler en la seva…

    Ver más

  • Fenòmens sonors. L’audició | Recurso educativo 513369

    Fenòmens sonors. L’audició

    EduBook Organización

    • 2764 visitas

    5.1. Reflexió del so Quan el so troba obstacles en la seva propagació i no els pot travessar, es reflecteix i torna en sentit oposat. Eco L'eco és l'efecte pel qual sentim dues vegades un…

    Ver más

  • Contesta. El magnetisme | Recurso educativo 588177

    Contesta. El magnetisme

    EduBook Organización

    • 2764 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Què és un imant? Hi ha imants naturals? Per què un imant és capaç d'atraure claus de ferro des de certa distància? Quin nom reben els…

    Ver más

  • Contesta. Comprensió lectora | Recurso educativo 597661

    Contesta. Comprensió lectora

    EduBook Organización

    • 2771 visitas

    Recorda la lectura i contesta les preguntes: Què passa amb les coses que tiram als fems? En quants de contenidors hem de classificar els fems? Com s'han de distribuir? Què és un punt net? Quins…

    Ver más

  • Relaciona. Les quatre grans cròniques | Recurso educativo 706439

    Relaciona. Les quatre grans cròniques

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2452 visitas

    Completa les frases següents amb els noms dels poetes que hi manquen: Característica formal d'algunes cròniques, com el Llibre dels fets de Jaume I o la Crònica de Pere IV el Cerimoniós. Nom…

    Ver más

  • Practica. Activitat 2 | Recurso educativo 411556

    Practica. Activitat 2

    EduBook Organización

    • 2772 visitas

    Fixa't en aquestes figures: Defineix la translació que permet passar de la figura 1 a la figura 2. La figura 2 s'obté desplaçant la figura 1 quadrats a la i cap . Defineix la translació que…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: