Educación física en la escuela: riesgos, prevención y control - Santa Fe |

Si haguessis de definir aquestes paraules, com creus que començaries? Fe...

Si haguessis de definir aquestes paraules, com creus que començaries? Feu-ho entre tots: → Part del braç... → Part de la mà o del peu... → Os del braç... → Part de la cama...

La Laura i el Bernat han anat al mercat a comprar els ingredients per fe...

La Laura i el Bernat han anat al mercat a comprar els ingredients per fer una recepta de cuina. A quines parades han hagut d'anar? Quant els han costat els ingredients necessaris per fer aquest plat?

Fe„ una entrevista al teu company o a la teva companya. Pregunta-li:

Parlem i escoltem Tens un bon amic o una bona amiga? Com es diu? On us trobeu i a què jugueu? Us baralleu? Per què? Com ho solucioneu? Per què és un bon amic o una bona amiga?

Posau-vos en grups de tres i preparau la lectura de l'activitat 1 per fe...

Posau-vos en grups de tres i preparau la lectura de l'activitat 1 per fer-la en veu alta. Després haureu de fer la lectura de manera expressiva al mestre o a la mestra.

Com integrar la biblioteca en la dinàmica del centre. L'experiència de l'IESM Fe

.

Reforcem competèncie„ bàsique„

Fe„ un molinet de vent! Ordena el„ passo„:

Ordena. Porcentajes

Ordena de mayor a menor porcentaje en hierro los compuestos siguientes: Fe2S3, FeCl3 y Fe(OH)2. Fe2S3 → FeCl3 → Fe(OH)2 →

Ordena. Percentatges

Ordena de més gran a menys percentatge en ferro els compostos següents: Fe2S3, FeCl3 i Fe(OH)2. Fe2S3 → FeCl3 → Fe(OH)2 →

Ordena. Percentatges

Ordena de major a menor percentatge en ferro els compostos següents: Fe2S3, FeCl3 i Fe(OH)2. Fe2S3 → FeCl3 → Fe(OH)2 →