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Avances en genética y su utilización en la enseñanza no universitaria..
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¿Qué se aprende si no se aprende de memoria? La memoria y el aprendizaje de las
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Tradicionalmente las ciencias sociales han sido consideradas como unas "asignaturas de memoria". Y no es extraño puesto que en su aprendizaje ha primado la retención rutinaria y poco…
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Evaluación oral de Euskera: dificultades y beneficios..
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La realización de una prueba que evalúe la expresión oral no es tarea sencilla: implica muchos recursos humanos y económicos y una importante inversión de tiempo para la realización de su diseño,…
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La cohesión textual en la enseñanza de la lengua..
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La cohesión es, junto a la corrección, la adecuación y la coherencia, una propiedadmprescindible para que un texto sea aceptable. Este artículo propone una reflexión acerca de ella, de sus límites…
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Eduardo Díaz, psicomotricista del CDIAP Baula (L'Hospitalet de Llobregat, Barcel
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Eduardo juega con su voz de una manera que resulta fácil imaginárselo en una sala de psicomotricidad contando con la confianza de los niños y niñas. «Cuando un niño juega a esconderse, con su…
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Posibilidades didácticas del texto literario en la clase de español como lengua
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Interés para participar en actividades individuales y colectivas: Al corro de la patata
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Nacionalismos en Rusia y Turquía - Contextos - ARTEHISTORIA V2
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Los nacionalismos polaco, lituano, estonio, letón, georgiano, armenio, ucraniano y finlandés se recrudecieron también, como en el caso húngaro, como reacción ante la política uniformizadora del…
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Del garabato a la creación de dibujos animados con ordenador..
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La utilización del ordenador abre nuevas posibilidades de comunicación y proporciona nuevas técnicas en el tratamiento de la imagen y un nuevo lenguaje plástico. La escuela no debe quedar al margen…
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Desencorchetando..
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