Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1127
  • Evaluación final T00 02 - El trabajo científico | Recurso educativo 433761

    Evaluación final T00 02 - El trabajo científico

    EduBook Organización

    • 2771 visitas

    Tu grupo de trabajo empieza unos experimentos sobre la influencia de la temperatura en el volumen de una bola metálica. ¿Qué información buscarías sobre el tema? Piensa y describe un experimento,…

    Ver más

  • Escribe. Espacio muestral | Recurso educativo 507467

    Escribe. Espacio muestral

    EduBook Organización

    • 2741 visitas

    Recuerda responder según las siguientes indicaciones: Describe el espacio muestral de los siguientes experimentos: Lanzamos un dado de 12 caras y anotamos si el valor de su cara superior es par o…

    Ver más

  • Resúmenes - Probabilidad | Recurso educativo 507463

    Resúmenes - Probabilidad

    EduBook Organización

    • 2719 visitas

    Probabilidad 1. Experimentos aleatorios. Espacio muestral Un experimento es cualquier experiencia que puede repetirse en las mismas condiciones. Si el resultado puede predecirse, es determinista; en…

    Ver más

  • Planeta SOS | Recurso educativo 3681

    Planeta SOS

    Educajcyl Organización

    • 26 lo usan
    • 8225 visitas

    Conjunto de actividades para trabajar en Conocimiento del Medio: el ciclo del agua, los seres vivos, los planetas, los volcanes y cuidar nuestro planeta. La actividad incorpora explicaciones teóricas…

    Ver más

  • Estudios de la caída libre | Recurso educativo 420202

    Estudios de la caída libre

    EduBook Organización

    • 2633 visitas

    A partir de los experimentos de Galileo conocemos la naturaleza de la caída libre: se trata de un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, vertical y con sentido hacia abajo, para todos los…

    Ver más

  • Relaciones entre masas y volúmenes | Recurso educativo 13319

    Relaciones entre masas y volúmenes

    Libros Vivos Organización

    • 3 lo usan
    • 4925 visitas

    Propuesta didáctica sobre la relación entre las masas y los volúmenes de los cuerpos. El desarrollo teórico sobre las reacciones químicas y las modificaciones en las propiedades de los objetos se…

    Ver más

  • Sintetiza. Os traballos de Mendel e o nacemento da Xenética | Recurso educativo 556635

    Sintetiza. Os traballos de Mendel e o nacemento da Xenética

    EduBook Organización

    • 2562 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e contesta: Como se denominan as plantas que Mendel utilizaba como parentais no primeiro cruzamento? E as que se obtiñan dese mesmo cruzamento? É importante…

    Ver más

  • El agua | Recurso educativo 5417

    El agua

    Tiching explorer Organización

    • 5 lo usan
    • 6811 visitas

    Página web con información teórica sobre el agua y todos los fenómenos relacionados con ella: la humedad, hielo, nieve, profundidades, ebullición, lluvia y ciclo del agua. Incluye un apartado con…

    Ver más

  • Recomendamos una lectura. "Tierra marcada..." | Recurso educativo 475949

    Recomendamos una lectura. "Tierra marcada..."

    EduBook Organización

    • 2278 visitas

    Tierra marcada. Antología de cuentos latinoamericanos del siglo XX. Madrid, Ed. Alfaguara, 2006. Es una antología de cuentos de algunos de los mejores narradores hispanoamericanos del siglo XX:…

    Ver más

  • Edenor Chicos | Recurso educativo 3688

    Edenor Chicos

    Tiching explorer Organización

    • 11 lo usan
    • 8124 visitas

    Página web para que los niños de Primaria aprendan de manera entretenida todo sobre la electricidad: origen, usos, tipos y consejos de seguridad. Tiene una sección de juegos que incluye crucigramas…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: