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Finlandia, a la lectura por la escritura. El aprendizaje cooperativo con ordenad
Editorial Graó Organización
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Combinar el método fonético y el léxico con el uso de ordenadores facilita el aprendizaje de la lectura de manera satisfactoria. Los alumnos se sienten motivados a escribir más textos, y más…
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El libro de texto ideal..
Editorial Graó Organización
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Este artículo propone un conjunto de criterios para el análisis y la evaluación de manuales escolares que tienen en cuenta el uso escolar específico de los manuales y su función en la adquisición…
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El fair play en la escuela..
Editorial Graó Organización
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El siguiente trabajo surge de las inquietudes de un grupo de profesionales de la educación física, que en su práctica diaria observaron el elevado grado de ""violencia gratuita"" que…
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El currículo de lengua y literatura en la LOE..
Editorial Graó Organización
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Los nuevos currículos de lengua castellana de ESO y bachillerato son analizados desde el punto de vista de un enfoque funcional del estudio y la enseñanza de la lengua, atendiendo especialmente a la…
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Principios musicales y estrategias metacognitivas en el aula..
Editorial Graó Organización
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Uno de los temas no suficientemente tratado en la literatura pedagógica musical es el estudio de los automatismos didácticos de los docentes. Las características ecológicas del formato de enseñanza…
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La atención a la diversidad en la lectura. Leer para generar conocimiento.
Editorial Graó Organización
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Este artículo trata de mostrar cómo la forma de trabajar las actividades comunicativas en el aula puede favorecer (o impedir) la atención a la diversidad y el desarrollo de la competencia…
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Simulaciones por vía telemática para el aprendizaje de lenguas en la enseñanza s
Editorial Graó Organización
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En la enseñanza de lenguas, una simulación es una actividad comunicativa basada en un guión ficticio, pero realista, en el que los alumnos asumen un determinado rol y desempeñan las funciones…
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Evaluar la lectura, evaluar la educación. (En torno al Proyecto PISA)..
Editorial Graó Organización
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El Proyecto PISA constituye unntento de evaluar la competencia escolar del alumnado de quince años de los treinta países de la OCDE -y de otros once países- en lectura, matemáticas y ciencias. En…
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Contexto y enseñanza de la competencia científica.
Editorial Graó Organización
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La utilización de contextos de la vida diaria en la enseñanza, entendida como uno de los factores que pueden mejorar el interés de los estudiantes por el aprendizaje de las ciencias, se ha situado de…
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Fracaso escolar en matemáticas..
Editorial Graó Organización
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La existencia del fracaso escolar en el área de matemáticas es un tema muy debatido en todos los ámbitos educativos. En el presente artículo se realiza una reflexión sobre esta cuestión, desde el…
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