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Experiencias interdisciplinares mediante las canciones para niños de Apel·les Me
Editorial Graó Organización
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Con este artículo queremos exponer una experiencia didácticanterdisciplinar con lantervención de las áreas de expresión visual, literaria y musical, y, al mismo tiempo, rendir homenaje a una parte…
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Cuentos para niños: “ ¡Qué desastre de acampada! ” (1ª Parte)
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Cuentos para niños: “ ¡Qué desastre de acampada! ” (1ª Parte) Pedro se ha ido de campamento con sus compañeros de clase, aprovechando las fiestas de Semana Santa. Días antes,…
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Si los niños y las niñas tomaran la palabra....
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En las décadas de 1980 y 1990, tras las desaparición de los bloques de la posguerra, estamos asistiendo a lo que diversos autores califican como nuevo orden mundial. En opinión de Chomsky (1996), sin…
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INTRODUCION AL DEPORTE EN LOS NIÑOS CON SINDROME DOWN
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Desplazamiento con obstaculos: objetivos coordinación , trabajo visomotor y ejecución de ordenes
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Los niños frágiles en la escuela infantil. Enfermedad y discapacidad..
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Acogida de niños inmigrantes en la escuela infantil..
Editorial Graó Organización
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Considerando que todos somosguales, procuramos otorgar un tratogualitario en derechos y deberes. Y teniendo en cuenta que todos somos diferentes, nos esforzamos por ofrecer un trato personalizado y…
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El proceso de lectoescritura: Beneficios en los niños y niñas
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Spring Animals - Animales de la primavera en Inglés para niños
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Video dondela profesora de Infantil de Novaschool Añoreta, Noelia Molinillo, enseña los animales de la primavera en inglés para los niños de Infantil
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Discapacidad visual: Juegos educativos para niños con disminución visual
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2 Juegos educativos para niños con discapacidad visual: El Arca de Noe y Reconociendo objetos. Dinámicas para el aula con niños con disminución visual
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¿Cómo crear hábitos y rutinas en los niños?
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La creación de hábitos y rutinas son cruciales para el desarrollo integral de los niños y niñas, así como para su crecimiento y el afianzamiento de sus emociones. Los hábitos…
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