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Uso de las TIC y Educación Virtual
Janeh Eulalia Castillo Llivisaca Docente
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- 704 visitas
Indique porque es importante el uso las TIC
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Museo Virtual de Arte Publicitario (MUVAP)
Esperanza Moreno Ruiz Docente
- 1 lo usan
- 954 visitas
Interesante recurso para acercar al alumnado de primaria y secundaria en la lectura crítica de los anuncios publicitarios
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Guitarra Virtual: Flower Duet-Delibes-Score, duet
lluc maduell Docente
- 1 lo usan
- 820 visitas
Partitura del Duet de les Flors de Delibes, duet i trio
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Take a trip around a virtual quarry.
V&V Books Vicens Vives Organización
- 1236 visitas
The virtual quarry is the UK's essential guide for young audiences to what really happens in a quarry, featuring how aggregates are found and extracted and where quarry products are used.
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Fàrmacs | Experiment Virtual | Produeix una diana farmacològica
Xplore Health Organización
- 1 lo usan
- 678 visitas
Vols que els teus alumnes produeixin una diana per a un fàrmac contra alguns dels símptomes de l'esquizofrènia? Se sap que en l'esquizofrènia l'enzim anomenada POP és més activa del…
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La conquista del Polo Sur - Viaje Virtual
Cristina Seco Organización
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- 773 visitas
Hace un siglo, el 14 de diciembre de 1911, el noruego Roald Amundsen al frente de un equipo de cinco hombres, alcanzó el Polo Sur por primera vez en la Histo...
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Visita virtual al Museo Nacional del Prado
Carolina Diéguez Organización
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- 813 visitas
Vídeo interactiu per donar a conèixer als alumnes el Museu Nacional del Prado.
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Reconstrucció virtual de la ciutat de Pompeia.
Núria Termes Organización
- 592 visitas
En aquest vídeo s'explica, en italià, com era la ciutat en el moment de ser sepultada per l'erupció del Vesuvi.
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Visita virtual a la antigua Roma
Cristina Seco Organización
- 1251 visitas
A partir de este enlace, podremos realizar una visita virtual en 3d a la Roma del año 320 aC.
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Laboratorio virtual de medida de volúmenes
Cristina Seco Organización
- 2 lo usan
- 498 visitas
Aplicativo interactivo de un laboratorio virtual de medida de volúmenes. Con distintos tipos de materias deberán experimentar y anotar los resultados y las observaciones.
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