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Viajes y maletas pedagógicas en la enseñanza y el aprendizaje de la historia de
Editorial Graó Organización
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La didáctica de las ciencias sociales sigue teniendo un futuro prometedor en cuanto al diseño y desarrollo de nuevas prácticas pedagógicas. A través de este trabajo pretendemos poner de manifiesto…
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Pensar y hacer o ¿hacer y pensar?.
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Para sentar las bases de la asignatura de didáctica de la educación visual y plástica se propone una actividad a los futuros maestros de educación primaria que provocará controversia. Gracias al…
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Hacer música en la escuela infantil: una investigación sobre la improvisación mu
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El trabajo que se presenta es el resultado de la colaboración entre una maestra, una especialista de didáctica de la música y una psicopedagoga a propósito de unanvestigación realizada sobre la…
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El esquí nórdico: una oportunidad para la interdisciplinariedad..
Editorial Graó Organización
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Lo que aquí se presenta es una unidad didáctica que, mediante el desarrollo de bloques de contenido conceptuales, procedimentales y actitudinales, interrelaciona las siguientes áreas de educación…
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Las unidades didácticas en el proyecto GEA. Fundamentación teórica y praxis de l
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Frente a la visión de la didáctica de la geografía entendida como un compendio de "verdades" que se han de transmitir en el medio escolar, estructuradas en la conocida propuesta de los…
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El Campo de Aprendizaje de la Noguera: un proyecto integrado de arqueología expe
Editorial Graó Organización
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El Campo de Aprendizaje de la Noguera es un Servicio Educativo del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya. En él se realizan una serie de actividades de carácter transdisciplinario…
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Las actividades prácticas, en la práctica: ¿qué opina el profesorado?.
Editorial Graó Organización
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Aunque lanclusión de las actividades prácticas constituye en la actualidad una necesidad didáctica constatada y un elementomprescindible en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, ello no…
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Principios para una programación de la lectura en la educación secundaria obliga
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La lectura se enfoca generalmente como una actividad. Sin embargo, se trata de un contenidomportantísimo necesitado de una programación autónoma que le dedique cuando menos una unidad didáctica en…
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La evaluación sumativa..
Editorial Graó Organización
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En la fase final de cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje (al terminar una secuencia formativa, es decir, al concluir una subsecuencia, al acabar una unidad didáctica, al finalizar un trimestre…
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Masa, volumen y densidad a través de la revista física y química, un recurso did
Editorial Graó Organización
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Se presenta una experiencia dennovación en física y química de 3.º de ESO diseñada con dos objetivos: la mejora del lenguaje, a la vez que se enseña y aprende ciencia. La experiencia ha consistido…
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