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iPads y Autismo: app: Las apps de Duckie Deck!
Rosa Aparicio Docente
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Desde que hace unos meses conocimos Huff N'Puff somos fans de Duckie Deck. Sus creaciones trabajan diferentes contenidos pero sobre todo habilidades como la de compartir, emociones como el miedo o…
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Cambio de modelo en la formación del profesorado de las enseñanzas de música..
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Ohm Zone: un laboratorio virtual para el aprendizaje de la electricidad y la for
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En este trabajo mostramos una experiencia de formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria, basada en el diseño y valoración de actividades de aprendizaje, implementadas con ayuda de un…
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Ficha: fruta, pescado y carne
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Centros de profesores y renovación pedagógica..
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La importancia de transformar la escuela consiste, a grandes rasgos, en mejorar los procesos que en ella se desarrollan, hacerla más abierta, más adaptada a la realidad, más investigadora; en…
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Los centros integrados de música: aportaciones para la construcción de una alter
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La previsión legal establecida en la LOGSE y en otras normas de desarrollo, respecto a la creación de centrosntegrados para lampartición conjunta de enseñanzas de régimen general y enseñanzas de…
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Aprendizaje de estadística basado en proyectos.
Editorial Graó Organización
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Se presenta en este trabajo la experiencia de enseñanza-aprendizaje de estadística mediante una metodología denominada «Aprendizaje basado en proyectos (Project Based Learning (PBL). Dicha…
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Ficha: Puzzles
INTEF Organización
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Creencias y concepciones de la educación física en evolución: el caso de la form
Editorial Graó Organización
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El artículo se contextualiza en la formaciónnicial del profesorado de educación física como especialidad de Magisterio de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. En…
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La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje (LÓVA).
Editorial Graó Organización
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LÓVA no es un proyecto centrado en la educación musical y, sin embargo, la música, l igual que otras artes implicadas, adquiere un valor especial porque forma parte de un mosaico en el que la…