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Ficha: desayuno y cena
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Web que nos ofrece diversas fichas pensadas para ser utilizadas como material de desarrollo desde una perspectiva global reforzando así lo trabajado en el recurso y también como material independiente…
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Con internet querer es poder..
Editorial Graó Organización
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Desde siempre, el hombre ha tenido necesidad de transmitir sus conocimientos para el desarrollo de la humanidad. En la actualidad existen una gran variedad de medios de comunicación, pero uno de ellos…
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Una experiencia colaborativa: el diseño de materiales curriculares para la inici
Editorial Graó Organización
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Este artículo narra una experiencia colaborativa entre profesores de distintos niveles de enseñanza, no universitarios y universitarios, orientada a una doble finalidad. Por una parte, al desarrollo…
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El debate coloquio..
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El desarrollo de la competencia comunicativa se cuenta hoy en día entre las llamadas competencias básicas que deben entrar a formar parte del bagaje formativo del alumnado. Las habilidades de…
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La hidrosfera
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Propuesta teórico-práctica sobre la hidrosfera: el origen del agua en la Tierra, su presencia en otros planetas, la composición de la hidrosfera, la importancia del agua para la vida... Se divide en…
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La enseñanza de la literatura en la educación media superior: una mirada al bach
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Este artículo presenta los resultados de unanvestigación sobre la enseñanza de la literatura en dos modalidades de bachillerato en una escuela de educación pública en México: el…
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La bomba de la miseria
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Vídeo en el que se realiza el análisis de los orígenes y las causas de la Deuda Externa de los países del Tercer Mundo. Mezclando imágenes de la realidad con la escenificación mímica de dos…
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Ficha: Jugamos a las compras
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Ficha: ¿Qué tipo de alimento es?
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Conocer el clima social aula supone el principio del trabajo en competencias emo
Editorial Graó Organización
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En este artículo se propone el uso de un cuestionario/escala clima social aula como una herramienta útil para conocer la percepción que los alumnos tienen del día a día en el aula. Con ella, el…
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