Recursos educativos defensor del pueblo página 63

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Ordena. Comprensión lectora
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Ordena cronológicamente las siguientes frases del texto: Por tanto, cada día, llegada la media tarde, y después de horas jugando o vagabundeando por el pueblo o por el campo, salía al corral…
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Letras y palabras
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No os podría decir de dónde ni por qué camino llegó el perro sin amo. Tampoco podría decir a qué raza pertenece. Apareció en la plaza del pueblo, por las buenas, a media tarde, un día de sol, en…
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El poder del emperador
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El pueblo lo amaba porque lo alimentaba. Lo habían visto imponerse poco a poco y arrogarse la autoridad del Senado, de los magistrados, de las leyes. Nadie se le oponía. Preferían el presente y la…
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Audio de Cuento: El teatro de las marionetas
EducaMadrid Organización
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Cuento para desarrollar la capacidad de atención auditiva, ajustándose al ritmo atencional infantil, y trabajando la discriminación auditiva y el valor del esfuerzo. Nos narra la historia de En un…
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Señala. Parte narrativa y descriptiva
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Señala la parte narrativa y la parte descriptiva de este texto: El verano pasado fui a las fiestas del pueblo de mi tío Antonio . Vive en un caserío precioso, en medio de un valle rodeado de…
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Actividades finales - Hacia un sistema mundial
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Durante miles de años, lo habitual fue nacer, vivir y morir en un mismo lugar. Cada pueblo o país vivía de los recursos naturales de su entorno. Raramente los habitantes de un territorio conocían…
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Tiempo de samurais
Tiching explorer Organización
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Reportaje sobre Japón tras el terremoto del año 2011. Las virtudes de la sociedad nipona; la filosofía del Japón tradicional y el carácter de un pueblo con gran sentido del honor, sacrificio y los…
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Autoevaluación final T4 03 - La España del siglo XIX: la construcción de...
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Completa las siguientes frases con las palabras y/o fechas que faltan: El 2 de mayo de el pueblo de se levantó contra las tropas . Para garantizar el trono a su hija Isabel, Fernando VII dictó la…
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El programa nazi
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1. Exigimos la unión de todos los alemanes para constituir una Gran Alemania (...). 2. Exigimos (…) la abolición de los Tratados de Versalles y de Saint-Germain. 3. Exigimos territorios y colonias…
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Indica cuál de estas frases son verdaderas (V) y cuáles son falsas (F):
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Jugar a hockey es una actividad de tiempo libre. Las fiestas son una forma de compartir con otras personas acontecimientos alegres. Las tradiciones son el conjunto de costumbres de un pueblo o de una…
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