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Para saber más
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Un mineral es una sustancia química natural que posee unas propiedades características (forma, color, dureza, etc.). A partir de estas propiedades podemos identificar los minerales. Por ejemplo: El…
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Final self-evaluation 03 - Energy and industry
EduBook Organización
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Match each definition with a concept: Resources taken directly from nature for use in the production process. Natural resources that can be transformed to provide power for the industrial process. Group…
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Completa. Els minerals
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Completa les frases sobre els minerals amb les paraules apropiades: calcita – diamant – or – química – dur – groc – forma – duresa – color Un mineral és una substància natural que…
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Complete. The new architecture
EduBook Organización
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Complete the sentences with the missing words or dates: appeared in the years before the Second World War and focused on the of buildings rather than their beauty. The created new forms that evoked a…
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Autoavaluació 02 - Natura i societat: harmonies, crisis i impactes
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Indica la resposta correcta: Quines transformacions s'han experimentat durant les darreres dècades pel que fa a l'explotació de l'aigua dolça? Quins efectes negatius té el desviament del…
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Wild animals
Xtec Organización
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Serie de actividades en torno a los animales salvajes: vocabulario, descripción, hábitos (qué comen, cómo son, dónde viven...). Es una propuesta para aproximarse a la fauna y a su entorno natural…
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Los árboles de mi colegio
Xtec Organización
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Ejercicios orientados a fomentar la observación y la curiosidad por el entorno natural. La propuesta incluye fotografías del arbolado del colegio en el que se desarrolla el proyecto, pero es aplicable…
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L'àliga amazònica
Edu3 Organización
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En aquest fragment d’audio podem escoltar una entrevista amb Rut Muñiz , responsable del projecte que s'encarrega de vetllar per la conservació de l'Aliga Arpía, i que explica les principals…
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Before you start - The Hydrosphere
EduBook Organización
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Didactic objectives Learn about the hydrosphere and the properties of water, and know how to associate them to phenomena and natural processes, some of which are essential to life. Differentiate between…
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