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Las actividades prácticas en las ciencias sociales: ¿Utopía o posibilidad?.
Editorial Graó Organización
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El artículo trata de comentar y valorar tres variables de mucho peso en la estructura del sistema educativo y que, en nuestra opinión, condicionan la presencia o no de las actividades prácticas en la…
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Las ciencias de la Tierra y del medio ambiente..
Editorial Graó Organización
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Entre las modificaciones que afectan a las ciencias experimentales en el diseño de bachillerato que dimana de la LOGSE, destaca, sin duda alguna, la aparición de esta nueva asignatura: las ciencias de…
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Libros: Construir y enseñar las ciencias sociales y la historia.
Editorial Graó Organización
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ciencias sociales, reseñas, didáctica, psicología cognitiva, enseñanza, historia, educación, libros,
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Actividades Web - Nuevo Demos 4. Ciencias sociales, historia
Josefa Marcos Mármol Docente
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Ciencias de la Tierra y matemáticas.¿Tendrá descendencia esta pareja?.
Editorial Graó Organización
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A pesar del tiempo transcurrido, la universidad sigue manteniendo las licenciaturas clásicas, asimilando las ciencias de la Tierra a la geología. Aunque existen problemas matematizables…
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CTS en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias experimentales..
Editorial Graó Organización
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En todos los niveles educativos el movimiento Ciencia-Tecnología-Sociedad es una de las orientaciones curriculares que actualmente está recibiendo más atención desde la enseñanza-aprendizaje de las…
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Actividades Web - Nuevo Demos 1. Ciencias sociales, geografía e historia
Josefa Marcos Mármol Docente
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La Competencia Digital y las Ciencias Sociales (III).
Gabriela Basurto Docente
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Para responder a la pregunta que dejamos en el apunte anterior, esto es, ¿cómo integrar la competencia digital en el curriculum del ámbito?, debemos de partir de un premisa fundamental: todas las p...
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Innovación y tradición en la enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
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Con este trabajo se pretende mostrar elnterés que pueden tener lasnvestigaciones sobre la historia de la educación y de las disciplinas escolares referidas a la enseñanza de las ciencias. Algunos…
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Reflexiones sobre la formación continua de los profesores de ciencias..
Editorial Graó Organización
- 5212 visitas
El desarrollo profesional de los docentes, la necesidad de una constante actualización, aparecenevitablemente unido a cualquier propuesta de mejora de la enseñanza. En este artículo se hace un…