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Trabajos de conservación del lince ibérico
Cristina Blas Docente
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Vídeo en el que se describe la evolución de los programas de recuperación del lince ibérico y los peligros que amenazan la supervivencia de esta especie.
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Aprende la letra G
Cristina Blas Docente
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Vídeo para aprender, de una forma amena y sencilla, la pronunciación y las grafías de la consonante g, así como algunas palabras que comienzan por esta consonante.
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Letreros de onomatopeyas de cómic
Cristina Blas Docente
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Vídeo en el que se muestra una gran variedad de letreros con los que representar distintas onomatopeyas propias de los cómics.
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Palabras con j, ge y gi
Cristina Blas Docente
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Encontramos en esta página web una aplicación interactiva que combina información teórica y ejercicios prácticos para que nuestros alumnos aprendan a distinguir palabras con j y con g y las…
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La casa encantada
Cristina Blas Docente
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Vídeo en el que podemos ver un capítulo de dibujos animados de Disney que se desarrolla en una casa encantada.
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Tercera declinación del latín: Temas en consonante
Cristina Blas Docente
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Vídeo en el que se explican con detalle las peculiaridades de las desinencias de los sustantivos de tema en consonante de la tercera declinación.
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LUIS GARCÍA MONTERO, EL POETA DE LA EXPERIENCIA
Cristina Blas Docente
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Encontramos en este vídeo una entrevista al poeta Luis García Montero en la que habla sobre su concepción de la poesía y sobre la finalidad que persigue con su trabajo como poeta.
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El pater familias
Cristina Blas Docente
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Breve artículo en que se describen los derechos y privilegios de que disfrutaba el padre de familia en la sociedad romana.
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Educación inclusiva
Cristina Blas Docente
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Este vídeo es una llamada de atención para ser conscientes de la importancia de crear una escuela inclusiva entre todos y para todos.
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Ritual romano doméstico cotidiano: oracion vespertina
Cristina Blas Docente
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- 1376 visitas
Vídeo en el que se recrea el ritual vespertino, que los antiguos romanos realizaban a diario en sus casas a la puesta del sol, en las últimas horas del día, y que puede servir como ejemplo para…
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