Leer y comprender. Actividad 8

Escribe para qué se utilizaban los siguientes aparatos, cuando los dueños de la casa se hicieron amigos del señor Knorps: lavavajillas ascensor triturador de basuras horno aspiradora reloj frigorífico

Para leer más. Actividad 11

En parejas, realizad un mural en el que expliquéis cuál es el proceso para elaborar un periódico escolar. A continuación, podéis exponer vuestro trabajo al resto de compañeros.

Escuchar y hablar. Actividad 3

Sabemos que no es lo mismo presentarse a un compañero que a una persona mayor o desconocida: ¿Cómo te presentarías al director del colegio? ¿Cómo te presentarías a la encargada de la biblioteca…

Leer y comprender. Actividad 2

Divide la lectura en las tres partes de la narración y justifica por qué la divides así: Introducción Desarrollo Desenlace

modulo 2 actividad 497.doc

Evalúo mis competencias. Actividad 6

Observa los precios y contesta: ¿Cuál es el peluche más caro que podrás comprar con un billete de 10 €? Podré comprar . Juan ha comprado dos muñecos y se ha gastado 25 €. ¿Qué ha comprado?…

Resolución de problemas. Actividad 1

Estima la solución. Después, resuélvelo y compara el resultado con el de tu estimación. En un supermercado se han vendido 327 botellas de naranjada, 158 briks de té y 236 latas de limonada.…

Evalúo mis logros. Actividad 10

Elige la opción correcta ¿Qué par de fracciones son equivalentes? 4 3 y 1 2 1 3 y 2 12 5 6 y 10 14 2 3 y 8 16 Son equivalentes las fracciones de la opción .

Evalúo mis logros. Actividad 12

Elige opción correcta ¿Cuántos autocares de 50 plazas se necesitan para transportar 235 personas? Cuatro amigos han efectuado esta división: Cada uno ha dado una solución diferente. Di con quién…

Leer y comprender. Actividad 11

Reflexiona sobre la importancia del agua para los seres vivos y contesta a las preguntas: ¿Crees que los animales y las plantas necesitan agua para vivir? ¿Todos los animales y todas las plantas…