Recursos educativos vivos página 146

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O ciclo da auga
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3.1. Sempre a mesma auga Desde que se acumulou a auga na Terra, a cantidade existente permaneceu practicamente inalterable. Hai un intercambio permanente entre as augas terrestres, a auga da atmosfera e…
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Principales teorías evolutivas (I)
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2.1. ¿Qué es la evolución biológica? La evolución biológica es la transformación gradual y progresiva de formas de vida primitivas en otras más diferenciadas y complejas. Esta transformación ha…
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Responde - O aire
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Que é o aire? Cita os gases que máis abundan nel. Dos diferentes gases que forman o aire, cal cres que é máis importante para os seres vivos? Escribe as propiedades máis características do aire.…
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¿Qué es la presión atmosférica?
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Una de las propiedades del aire, como ya sabes, es que, aunque sea muy ligero, pesa. El peso o la presión (fuerza) que ejerce el aire sobre todas las cosas y seres vivos se llama presión atmosférica.…
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Introdución - O esqueleto e os músculos
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O esqueleto está composto polos ósos, que son órganos tan vivos coma calquera outro do corpo: medran ao mesmo ritmo que o facemos nós, e no caso de romper poden volver a soldar de xeito espontáneo.…
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El agua en nuestro planeta
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1.1. El agua forma la hidrosfera La hidrosfera es el conjunto de aguas que hay en nuestro planeta: en su superficie, en su interior y en la atmósfera. El agua es la sustancia más abundante de nuestro…
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A orixe da Terra
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1.1. A idade da terra A Terra formouse hai aproximadamente 4600 millóns de anos e foi evolucionando lentamente ata a actualidade. A súa xeografía cambiou paulatinamente ao mesmo tempo que…
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Outros efectos da contaminación atmosférica
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3.1. A capa de ozono A preto de 20 km de altura, na estratosfera, atópase a ozonosfera, ou capa de ozono, onde as moléculas deste gas se están formando e destruíndo de xeito constante. Esta capa de…
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Evaluación final - Los animales
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De entre todos los grandes grupos de seres vivos que existen, el grupo de los animales es el que mejor conocemos. Ello se debe a que nosotros, y también los seres que más se parecen a nuestra especie,…
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¿Cómo ha evolucionado?
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El objetivo final de esta actividad es entender la utilidad de los fósiles para descubrir y comparar la distinta evolución de los seres vivos. Concretamente, se ha tomado como ejemplo el caballo y se…
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