Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 83382
  • Ho sabies? Els gassos volcànics | Recurso educativo 551580

    Ho sabies? Els gassos volcànics

    EduBook Organización

    • 2079 visitas

    Quan els gasos s'alliberen fàcilment, les erupcions volcàniques són molt tranquil·les. Això s'esdevé si la lava és molt calenta i fosa, tal com passa als volcans de Hawaii. En canvi, si…

    Ver más

  • El funcionament d'una nevera - Calor i temperatura | Recurso educativo 553884

    El funcionament d'una nevera - Calor i temperatura

    EduBook Organización

    • 2074 visitas

    Per què cal refredar els aliments? Per a poder conservar els aliments durant més temps en unes condicions òptimes per al consum els hem de mantenir refrigerats. Per a fer-ho, utilitzem les neveres i…

    Ver más

  • Reescriu. Diàleg | Recurso educativo 523123

    Reescriu. Diàleg

    EduBook Organización

    • 2075 visitas

    Torna a llegir aquest segon paràgraf del text. Reescriu les cinc primeres línies segons el format convencional del diàleg. La Natàlia va somriure a l'Arcadi, i no em diràs de què tracta la…

    Ver más

  • Sovint llegim o sentim notícies sobre l'escassetat d'aigua als pantans d... | Recurso educativo 527542

    Sovint llegim o sentim notícies sobre l'escassetat d'aigua als pantans d...

    EduBook Organización

    • 2084 visitas

    Fes un decàleg per a no malgastar l'aigua en casa, en l'escola i en la teua localitat. Per escriure el decàleg correctament, tingues en compte les instruccions següents: Escriu cada norma en…

    Ver más

  • Contesta - Els cinc sentits. El tacte | Recurso educativo 527824

    Contesta - Els cinc sentits. El tacte

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1898 visitas

    Quants de sentits tenim? Escriu l'òrgan que correspon a cadascun. A quina part del cos es troben la majoria dels òrgans dels sentits? Com arriba al cervell la informació que capten els òrgans…

    Ver más

  • Defensa de la producció tèxtil | Recurso educativo 542110

    Defensa de la producció tèxtil

    EduBook Organización

    • 2078 visitas

    Príncep magnífic i poderós, [...] ens sembla que la vostra Altesa hauria d'ordenar i manar que cap tipus de drap de llana no entràs als vostres regnes ni per mar, ni per terra, ni fos venut,…

    Ver más

  • Avaluació final T05 06 - El text narratiu | Recurso educativo 541113

    Avaluació final T05 06 - El text narratiu

    EduBook Organización

    • 2075 visitas

    Digues a quin tipus de narració de ficció pertanyen aquests dos fragments. Justifica la resposta: Vaig obrir els ulls amb la llum apagada del sol matiner que es filtrava per les cortines transparents.…

    Ver más

  • Abans de començar - La hidrosfera | Recurso educativo 453071

    Abans de començar - La hidrosfera

    EduBook Organización

    • 2082 visitas

    Objectius didàctics Conèixer la hidrosfera i les propietats de l’aigua i saber-les relacionar amb fenòmens i processos naturals, qualcuns dels quals són vitals. Diferenciar els diferents tipus…

    Ver más

  • El sistema endocrí | Recurso educativo 461426

    El sistema endocrí

    EduBook Organización

    • 2081 visitas

    6.1. Glàndules i hormones El sistema nerviós i el sistema endocrí formen conjuntament el sistema neuroendocrí, que s'ocupa del control i de la coordinació del nostre organisme. Les diferències…

    Ver más

  • La temperatura | Recurso educativo 477565

    La temperatura

    EduBook Organización

    • 2085 visitas

    2.1. La temperatura atmosférica La temperatura atmosférica es el grado de calentamiento del aire debido a la radiación solar. Los rayos solares que llegan a la Tierra son rayos de luz, y sólo cuando…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: