Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 597
  • Problemas | Recurso educativo 37995

    Problemas

    Tiching explorer Organización

    • (2)
    • 89 lo usan
    • 23371 visitas

    Este recurso de matemáticas ofrece una serie de estrategias para resolver diferentes tipos de problemas matemáticos: calcular el más y el menos, problemas de sumar y restar y problemas de multiplicar…

    Ver más

  • Fracciones propias | Recurso educativo 48413

    Fracciones propias

    Smart Organización

    • 5 lo usan
    • 25454 visitas

    Este recurso para pizarra digital nos permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Matemáticas relacionados con el proceso para sumar y restar fracciones con diferentes denominadores. Es…

    Ver más

  • Suma y resta con decimales | Recurso educativo 47706

    Suma y resta con decimales

    Smart Organización

    • 6 lo usan
    • 20002 visitas

    Este recurso para pizarra digital nos permite trabajar con los alumnos el proceso para sumar y restar números decimales en columnas. Incluye un sencillo test para comprobar los conocimientos…

    Ver más

  • 8. Operaciones con funciones: Suma y resta de funciones | Recurso educativo 92153

    8. Operaciones con funciones: Suma y resta de funciones

    Martín Jimeno Docente

    • 2 lo usan
    • 5378 visitas

    Expresión analítica de la suma de una función más una constante y visualización del efecto que produce en la gráfica de la función el hecho de sumar una constante. Análogamente para la…

    Ver más

  • Límites, derivadas e integrales | Recurso educativo 351414

    Límites, derivadas e integrales

    Testeando Organización

    • 2 lo usan
    • 3542 visitas

    La derivada de una función muestra la rapidez con la que cambia de valor ante variaciones de la variable independiente. La integral es la inversa de la derivada y es el resultado de sumar infinitos…

    Ver más

  • Las propiedades de la suma | Recurso educativo 469747

    Las propiedades de la suma

    EduBook Organización

    • 2921 visitas

    Propiedad conmutativa Si en una suma se cambia el orden de los sumandos, el resultado no varía: Propiedad asociativa Para sumar tres números, se suman primero dos números y el resultado obtenido se…

    Ver más

  • Problemas con el gusano Bertín | Recurso educativo 55963

    Problemas con el gusano Bertín

    Tiching explorer Organización

    • 5 lo usan
    • 3567 visitas

    Este recurso nos ofrece trabajar con los alumnos de primer ciclo las operaciones básicas a partir de diferentes problemas. Concretamente encontramos 16 problemas para sumar y restar y 16 para multiplicar.

    Ver más

  • Piensa y contesta. Grado del polinomio | Recurso educativo 500376

    Piensa y contesta. Grado del polinomio

    EduBook Organización

    • 2561 visitas

    El grado del polinomio resultado de sumar o restar dos polinomios es siempre menor o igual que el mayor de los grados de los polinomios. ¿En qué casos será menor?

    Ver más

  • Operaciones con decimales | Recurso educativo 6824

    Operaciones con decimales

    Tiching explorer Organización

    • 6 lo usan
    • 4304 visitas

    Actividad en la que aprenderemos a sumar y a restar cifras con decimales. La actividad dispone de una parrilla donde podremos situar las cifras para efectuar las operaciones de forma más sencilla.

    Ver más

  • Suma de enteros I | Recurso educativo 60207

    Suma de enteros I

    INTEF Organización

    • 2 lo usan
    • 2817 visitas

    Actividad de experimentación en la que mediante un escenario interactivo podemos observar el procedimiento para sumar dos números enteros, ya sean positivos o negativos. También utilizaremos este…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: