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Competencia como aplicación de conocimientos científicos en el laboratorio: ¿cóm
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Partiendo de la definición de competencia como capacidad de poner en práctica los conocimientos construidos en el aprendizaje, en este artículo se analiza la aplicación de conocimientos a la…
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Las cooperativas escolares. Un sueño colectivo por un futuro emprendedor.
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Los objetivos de los proyectos EME (Emprender en mi Escuela), Ícaro («Vuela, pero piensa cómo») y Égida («Emprendemos de tu mano») son que los estudiantes de los centros escolares andaluces…
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El laberinto de las transversales..
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La LOGSE, como todas las reformas educativas que se precisen, construye su propio universo de términos y conceptos que, en la teoría y en la práctica, acaban dictando las modas. La transversalidad es…
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"MAGIC & ENGLISH"
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TALLERES y ACTUACIONES Para reforzar las clases de inglés en colegios y escuelas. La creación del proyecto “Magic & English”, respaldado por la editorial “MacMillan”, es una aplicación…
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De jóvenes, ocio y actividad física en la cultura posmoderna..
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La condición de la juventud y las subculturas está sufriendomportantes transformaciones que se plasman en la personalización endividualización de los gustos y los estilos de vida. En las sociedades…
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se Marxa fent Esport (De Marcha con el Deporte)..
Editorial Graó Organización
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Se presenta un programa de ocio saludable centrado en la práctica deportiva por parte de adolescentes escolarizados. Su objetivo es fomentar valores que actúen como factores de promoción de salud y…
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Proyecto 19.1
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Centro educativo: CEIP Miguel Artigas, Pinseque, Zaragoza (España) / Docente: Diego Arroyo Murillo / Proyecto cooperativo e interdisciplinar realizado por alumnos de primaria cuyo objetivo principal es…
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Plantear unas jornadas científicas desde la interactividad y la transversalidad ha sido nuestro objetivo este año. El proyecto de hacer interactuar a los alumnos y alumnas de educación infantil con…
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Polinomios 2
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Propuesta teórico-práctica sobre los polinomios. Los objetivos son aprender a obtener valores concretos en fórmulas y ecuaciones en diferentes contextos, conocer la Regla de Ruffini y el teorema del…
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El taller de construcción de juguetes con envases de zumo: «El proyecto cajita».
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La experiencia que se presenta se desarrolló en el C.P. Pero Xil, de Torreperogil (Jaén), con alumnado de cuatro años. Mediante su puesta en práctica se trató de dar una alternativa al consumo,…