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Evaluación final T09 08 - La energía y la industria
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¿Por qué es necesario un intercambio mundial de materias primas?
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Sintetiza. La pesca en España 01
EduBook Organización
- 3166 visitas
Explica las características del sector pesquero español:
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Identifica. Tópicos literarios
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- 2959 visitas
Indica los tópicos que se encuentran en los siguientes versos: ¿Qué se hizo el rey don Juan? ¿Los Infantes de Aragón, qué se hicieron? ¿Qué fue de tanto galán? ¿Qué fue de tanta invención…
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Autoevaluación 01 - La literatura, mapa de la vida
EduBook Organización
- 3164 visitas
Indica si estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F): Las voces castellanas guerra, falda, boina, jabón, pizarra e izquierdo son de origen germánico. Todas las lenguas ibéricas prerromanas, a…
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Antes de leer 1
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- 3167 visitas
Lee el primer párrafo de la lectura y deduce cómo es el protagonista: Mamá está en la oficina y yo, aquí, tirado en el sofá, con los pies arriba hasta que oiga la puerta y los baje a toda…
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Autoevaluación T10 05 - El valor de la educación
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- 3169 visitas
Identifica el complemento predicativo del sujeto y el complemento predicativo del CD: No la creo capaz de una cosa así. → Me siento mucho más relajada esta mañana. → Vemos muy ilusionada a…
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Practica competencias básicas - La vida en sociedad
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- 3167 visitas
Los seres humanos no podemos estar solos; nos necesitamos los unos a los otros en muchas circunstancias de la vida. Por ese motivo, las personas constituimos diferentes sociedades, en las cuales…
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Introducción - Sistemas de ecuaciones lineales
EduBook Organización
- 3170 visitas
¿A partir de cuántas unidades vendidas de un producto gana dinero la empresa que lo fabrica? ¿En qué momento se encontrarán dos vehículos que van en sentidos contrarios y qué distancia habrá…
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Escribe. Sistemas de ecuaciones
EduBook Organización
- 3160 visitas
Escribe dos sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas, que tengan como solución x = 3 e y = 6.
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Problemas de ecuaciones lineales 06
EduBook Organización
- 3167 visitas
En una clase hay 25 alumnos. La relación entre el número de chicos y el de chicas es 2/3. Calcula cuántos chicos y cuántas chicas hay. Hay chicos y chicas.