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La voz de la experiencia: la colaboración como estrategia de inclusión..
Editorial Graó Organización
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En un momento de cuestionamiento de las posibilidades y del futuro de la educaciónnclusiva, tal y como manifiestamente ha planteado la ley orgánica de calidad de la educación, puede sernteresante…
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La respuesta de la escuela a los retos de hoy: comunidades de aprendizaje..
Editorial Graó Organización
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Las experiencias que este monográfico recoge hablan por sí mismas. El proyecto de comunidades de aprendizaje nos proporciona los cimientos desde los que diferentes personas, en contextos educativos y…
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Aprender a lo largo y ancho de la vida: preparando los ciudadanos de la Infopóli
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La distancia que separa lo que los alumnos aprenden en su vida cotidiana ennteracción con distintos medios pseudoeducativos, como la televisión,nternet, los museos temáticos, la literatura, etc., y…
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El lugar ideológico de la enseñanza de las lenguas: cuestiones sobre el fenómeno
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Pese a lonnegable de la relación entre lenguaje edeología, y quizá precisamente por lo estrecho de ésta, no resulta en absoluto fácil de analizar, y mucho menos si lo que tratamos de poner en…
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Proyecciones didácticas de la microficción: un amable retozar con las palabras..
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Más allá de los proyectos que promueven el "aprovechamiento didáctico" de la microficción como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje de estrategias de lecto-comprensión y…
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El educador social en la escuela. Complementariedad, cooperación y apoyo en la c
Editorial Graó Organización
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En este artículo se reflexiona sobre el papel del educador social en lasnstituciones escolares y las aportaciones que puede realizar. comunidad educativa, educación, educación social, enseñanza,
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Danzando, pintando, cantando... ¿aprendemos? ¡En nuestra escuela creemos que sí!
Editorial Graó Organización
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Basamos nuestro proyecto en dos principios, que quieren responder a las necesidades de los niños y niñas y las familias de esta escuela: acoger a la diversidad de realidades, para formar una realidad…
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La evaluación de las actividades patrimoniales..
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En el presente artículo se presenta el resultado preliminar obtenido de la evaluación de las actividades patrimoniales en la que han participado la mayoría de municipios miembros de la red temática…
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Información panorámica sobre la formación profesional y sobre la enseñanza de la
Editorial Graó Organización
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Este trabajo tiene como finalidad exponer la situación actual de la enseñanza de la economía en la formación profesional del sistema educativo español. La línea de trabajo seguida se ha basado en…
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El proyecto curricular de centro.
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Instrumento para la reflexión y fundamentación de la práctica. El Proyecto Curricular de Centro ha sido considerado, en ocasiones, un instrumento que simplemente prolongará las prescripciones de las…
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