Repasa y escribe lo„ número„:

Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…

He aprendido

   Elige el color según donde estén:                      Coloca la„ imágene„ según como se sienten:             Rodea la„ parte„ que podemo„ doblar:  

Vocabulary - Now I remember!

Match the words from Chapter Eight to their opposites. laugh remember strange funny question dark

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The Clarion Call

Guess the Names

The teacher speaks to the children. He gives instructions. Match the children with their names. One of the children is not in the classroom. Who is it? Who is missing? The child who is missing is

Useful expressions

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Gloves salt and pepper hat son daughter soup chips

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Chair stripes jumper small / medium / large stars shoes flowers milk dress strawberry

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  dining room twins red stain 'Superwhite' fireplace living room tea milk sugar

PLAN SEMANAL 22 DE CLASE QUIMICA.pdf

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