Métodos y técnicas de la Didáctica de la Geografía

didáctica, enseñanza, ciencias sociales, educación, geografía, reforma educativa, escuela primaria,

¿Para qué el pensamiento matemático en nuestra cultura?.

En este artículo se discute, ante todo, cómo concebir la matemática y sumportancia en nuestra cultura. Se observa sumpacto, motivaciones..s su para qué. Así, la actividad matemática es una…

De petos, cinturones, cordones y otras hierbas..

En la clase de dos a tres años, hay un grupo de niños y niñas que ya tienen el control de esfínteres asumido, y otro que aún utiliza pañal. Miguelnicia el cursoncorporándose al primer grupo: hace…

El papel del patrimonio en la construcción de la identidad europea. Ante un reto

El presente artículo pretende analizar alguno de los obstáculos que encuentran los jóvenes para construir una conciencia dedentidad respecto a Europa. Por ellontentamos poner de relieve las…

Acelerómetros en clase y en el laboratorio.

Es fácil construir acelerómetros con materiales caseros para utilizarlos en experiencias y demostraciones de mecánica en 4.º de ESO y bachillerato. Estos aparatos permiten hacer estimaciones del…

LA ENTREVISTA.pdf

Célula animal

Esta imagen nos muestra las diferentes partes de una célula animal. Al pasar el cursos por encima de cada una de las partes aparece un breve texto explicativo con el nombre y las funciones de dicha parte.

Mínimo común múltiplo de dous números (m. c. m.)

Múltiplos e divisores

Área del círculo

Para hallar el área del círculo, lo descomponemos en sectores circulares muy pequeños y los colocamos como se indica. La figura que resulta es casi un romboide: El área del círculo es igual al…

Números de cinco cifras

Diez unidades de millar son una decena de millar: 10 unidades de millar = 1 decena de millar 1 decena de millar = 10.000 unidades El peso total del camión hormigonera es de 32.148 kg. Observa el…