Recursos educativos página 29145

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Leer y comprender. Actividad 3
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¿Por qué crees que los niños se consideraban "náufragos de tierra adentro"? ¿Qué relación puede haber entre los náufragos del mar y la vida de los tres niños?
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Vocabulario. Actividad 5
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Busca en el diccionario estas palabras y escribe las palabras guía entre las que se encuentran: animal flor mueble fruta árbol oficio
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Actividad 6
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Ortografía. Completa estas oraciones con la palabra que corresponda: tan bien también tan poco tampoco Come que apenas engorda. Nosotras asistiremos a la inauguración. Nos lo pasamos que repetiremos.…
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Leer y comprender. Actividad 6
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Busca en Internet qué es una leyenda e indica si estas oraciones son verdaderas (V) o falsas (F): Están escritas por autores conocidos. Cumplían la función de unir y cohesionar a la comunidad. Solo…
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Ortografía. Actividad 1
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Completa con palabras homófonas: Todavía no el resultado del problema. En verano ese lleva poca agua. Nos gusta mucho el asado. El fruto del madroño es una de color naranja.
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Gramática. Actividad 7
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Escribe una oración interrogativa adecuada para cada una de estas respuestas: Me gusta viajar en tranvía. Los he dejado encima de la mesa del comedor. Solo me ha costado cinco euros. Volvimos de la…
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El mapa conceptual
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1 lo usan

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Técnicas de estudio El mapa conceptual sirve para representar gráficamente las relaciones que hay entre las ideas principales y las secundarias. Para hacer un mapa conceptual debes: Hacer una lectura…
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Evalúo mis logros. Actividad 5
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Escribe una poesía en la que aparezca una personificación, una metáfora y una repetición. Después, léela en clase.
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¿Dónde lo puede„ encontrar? Indícalo:
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¿Vive„ en un pueblo o en una ciudad? Di su nombre. ¿Te gusta donde vive„? ¿Por qué? Fíjate en la„ imágene„. ¿Cuál de esta„ calle„ e„ de un pueblo y cuál de una ciudad? ¿Por qué?…
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Wendy, John and Michael fly over London. They see the River Thames and Tower Bridge. There are hundreds of lights in the city. Then they fly over big cities, small towns, tall mountains, green forests…
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