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Presentación de la monografía: Lenguaje gráfico en matemáticas.
Editorial Graó Organización
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enseñanza, grafica, lenguaje grafico, matemáticas, didáctica de las matemáticas,
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Contar con valores y proyectos personales..
Editorial Graó Organización
- 1113 visitas
Querer saber o querer estudiar, puede suponer un querer débil o un querer fuerte, según el escenario de expectativas, valores y proyectos en que se encuentre un estudiante. ciencias de la educación,…
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Cartas: Un somni, Sydney 2000
Editorial Graó Organización
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Sídney, deportes, educación física, Australia, Juegos Olímpicos, juegos paralímpicos,
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El buen trato en la clase. Indicadores de calidad..
Editorial Graó Organización
- 1121 visitas
Para los profesionales de la educaciónnfantil esmportante conocer cuáles son losndicadores que marcan la diferencia entre una atención de calidad en la clase y otra no tan buena. Ello nos permitirá…
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Propuestas para lograr una mejor comprensión de los conceptos básicos de óptica
Editorial Graó Organización
- 1119 visitas
En este artículo pretendemos mostrar las ventajas formativas de la enseñanza de la óptica en niveles medios y en concreto desvelar algunas de las dificultades de su aprendizaje y cómo superarlas.…
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Llevar los trabajos a casa cada día.
Editorial Graó Organización
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deberes, infancia, educación, educación infantil, relación familia escuela,
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Del tabú del sexo al tabú de la muerte..
Editorial Graó Organización
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Cuando empezamos a plantearnos el monográfico que ahora os llega a las manos alguien dijo: "Tal vez sean cuestiones demasiado tristes paraNFANTIL". Pocos segundos después continuó: "Lo…
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Muchas leyes y pocas notas. Reflexiones de un maestro..
Editorial Graó Organización
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Partiendo de la lectura de unas citas del preámbulo de la LOGSE y el proyecto de la LOCE, un maestro de educación musicalntenta encontrar un poco de coherencia en todo el trabajo que se ha venido…
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Métodos para enseñar ciencias sociales: interacción, cooperación y participación
Editorial Graó Organización
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aprendizaje, investigación, enseñanza,
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Una cultura de fortalecimiento de los vínculos en el centro educativo..
Editorial Graó Organización
- 1116 visitas
En la vida escolar, el elemento central es la vivencia de las relacionesnterpersonales en suntercepción con las relaciones con uno mismo; es lo que llamamos experimentar los vínculos. intervención,…
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