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Libros: Astronomía paso a paso
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Libros: La planificación y autoevaluación del trabajo de los directivos de centr
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La práctica psicomotriz educativa y la relación de identidad en educación..
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La experiencia que voy a relatar es el resultado de muchos años dentegración del trabajo de aula y de práctica psicomotriz, ya que desde 1990 llevo a cabo esta práctica en el colegio público…
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Un hallazgo muy valioso..
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Utilizar unos recursos educativos creados por una entidad ajena a la escuela nos permite trabajar con el objetivo de mejorar la convivencia de cualquier grupo, ya sea en el ámbito de la educación…
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La comunidad escolar: tres escuelas en una..
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La forma de vida de la sociedad de hoy donde se producen tantos cambios en todos los ámbitos,ncide grandemente en la concepción del ser humano, en sus actitudes y en enfoques pedagógicos. Esto…
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¿Qué ideas tiene el alumnado de primer ciclo de ESO sobre la célula y el trabajo
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El efectuar pruebas dedeas previasniciales, conlleva el escoger aspectos esenciales que tengan relevancia para la adquisición de conceptos o destrezas necesarias para construir los modelos…
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Educación para un presente sin violencia: construir una cultura de paz..
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El proyecto denvestigación-acción Educación para el presente sin violencia se ha planteado como objetivo central el diseño, desarrollo y evaluación de un programa dirigido a la población…
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Un espacio de participación y aprendizaje..
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El cambio económico y cultural actual nos ha permitido detectar las necesidades de los profesionales de la museografía en activo y crear un máster específico, desarrollado en un entorno virtual y…
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La baraja de ciencias como recurso didáctico en la ESO..
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Presentamos en este artículo un recurso didácticonnovador que se ha llevado a cabo con estudiantes de 2.º de ESO. Cada alumno construye una pequeña baraja de cartas con los conceptos fundamentales…
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Propuestas y recursos para la escolarización de alumnado inmigrante..
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Lasdeas que se citan a continuación han sido seleccionadas y traducidas de un documento más amplio, elaborado en euskera, a modo de conclusiones de unas jornadas de educaciónnfantil llevadas a cabo…
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