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Avaliación inicial 08.03 - A enerxía: obtención e consumo
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Indica se os seguintes elementos son formas ou fontes de enerxía: Vento Enerxía térmica Uranio Enerxía potencial Enerxía cinética Petróleo
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Avaliación final - A célula
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A gran variedade de actividades que desempregan os seres vivos, tales como a locomoción, a circulación do sangue, a nutrición, a respiración ou a percepción de sinais, son realizadas por diferentes…
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«Rodajoc»: la experiencia de juegos sin fronteras..
Editorial Graó Organización
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El origen de esta experiencia surgió de la necesidad y las inquietudes de un grupo de profesores de educación física del distrito de Ciutat Vella, a fin de realizar una actividad en la que se…
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Euskal Herriko Musika Eskolen Elkartea: las actividades musicales emblemáticas c
Editorial Graó Organización
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Con ocasión de lamplantación de la LOGSE, el sector de la educación musical en el País Vasco aprovechó el momento para reflexionar sobre su situación, sobre todo desde el punto de vista…
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Consideraciones sobre la investigación en didáctica de las ciencias de la natura
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Este trabajo trata de la coherencia entre los cambios producidos en la didáctica de las ciencias de la naturaleza y los cambios globales que se están produciendo tanto en la sociedad como en los…
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¿Plástica o manualidades? Educar a través de la expresión plástica..
Editorial Graó Organización
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Cuando preparamos las actividades para la hora del comedor escolar, podemos caer en la tentación de pensar en dinámicas que mantengan a los escolares ocupados y tranquilos durante ese rato. Pero no…
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¿Cómo enseñar a escribir el relato histórico?.
Editorial Graó Organización
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Elaboración de dos secuencias didácticas y evaluación de su impacto pedagógico en la escuela primaria. La investigación que voy a presentar ha sido concebida y realizada con el fin de profundizar…
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Efecto invernadero
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Actividad teórica para comprender el efecto invernadero y una de sus consecuencias, el calentamiento global.
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Triángulos y cuadriláteros
Educajccm Organización
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Completa guía interactiva sobre los polígonos (triángulos y cuadriláteros)
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Artículo 21
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Artículo 21 de la declaración Universal de los Derechos Humanos.