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Relaciona. Posición de la deixis
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- 1901 visitas
Indica si los siguientes elementos deícticos son catafóricos o anafóricos: Tu tío falleció el jueves. María vino por la tarde a contárnoslo. Cuando quieras, vamos allí, a la tienda aquella. A…
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Investiga. Simbolismo de árboles
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- 1899 visitas
A lo largo de la tradición, los árboles han sido un símbolo poético recurrente. Con la ayuda de Internet o de un diccionario de símbolos, averigua qué pueden simbolizar un roble, un ciprés, una…
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Señala. "Canción última"
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- 1903 visitas
Señala todos los términos con sentido negativo (que expresan o sugieren dolor y pena) y todos los términos con sentido positivo. Explica, luego, el valor simbólico que tienen en el conjunto del poema.
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Autoevaluación final T06 05 - Amigos y poetas
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- 1902 visitas
Clasifica las siguientes palabras según se escriban solo con la forma simplificada, con el grupo completo, o de las dos formas:
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Reflexiona. Relatos o películas irónicas
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- 1904 visitas
Pon ejemplos de otras situaciones, relatos o películas que te parezcan irónicos.
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Verdadero/falso. El debate
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- 1906 visitas
Consulta el siguiente artículo de la Wikipedia y di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: http://es.wikipedia.org/wiki/Debate En los debates no conviene hablar en exceso, para que…
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Evaluación final T12 02 - Magia y realidad
EduBook Organización
- 1899 visitas
Indica de qué voces españolas proceden estas palabras de la lengua inglesa: couch orange booby tomato rusk
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Etimología. Los números primos
EduBook Organización
- 1903 visitas
Los números primos reciben este nombre del latín primus, en el sentido de "primordial", "fundamental". Como ves, los números primos... ¡No son parientes!
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Multiplicación y división. Actividad 11
EduBook Organización
- 1902 visitas
En una división que no es exacta, se multiplica el dividendo y el divisor por el mismo número. ¿Cómo cambian el cociente y el resto? Elige la respuesta adecuada.
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Ten en cuenta. El cuadrado de una suma
EduBook Organización
- 1897 visitas
El cuadrado de una suma no es igual a la suma de cuadrados. Es decir:
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