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Aprender a usar los apuntes: recursos y estrategias..
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La toma de apuntes se puede contemplar desde dos perspectivas diferentes: la toma de apuntes y su uso. En este trabajo nos centramos en los diferentes usos de los apuntes que pueden realizar los…
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El plan de comunicación con las familias de los centros municipales de educación
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Los centros municipales de educaciónnfantil de primer ciclo son comunidades educativas reducidas donde se ofrecen contextos de desarrollo a los niños y niñas, donde se realiza un trabajo de mucha…
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Los lugares geométricos en la educación secundaria obligatoria.
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En los planes del actual BUP, el estudio de los lugares geométricos normalmente se realiza en el tercer curso empleando técnicas analíticas. En cambio, tal como se aprecia al examinar los…
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En infantil nos comunicamos con las TAC..
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Ésta es una experiencia conjunta entre dos grupos de niños de cinco años, de educación infantil, que se encuentran en edificios separados y alejados, pero que cursarán juntos primer curso de…
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La formación inicial y permanente del profesorado de secundaria.
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En este artículo se reflexiona en torno a la formación del profesorado, tanto inicial como permanente. Se justifica la necesidad de un aprendizaje del profesional de secundaria que se aleje de la…
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Com podem mantenir l’ànim tal com estan les coses?.
Editorial Graó Organización
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Sistema Amara Berri. Actividades vitales para disfrutar y aprender
Editorial Graó Organización
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El Sistema Amara Berri se gestó y consolidó en un centro público de San Sebastián y se dio a conocer con el nombre de «La globalización como proceso vital en un sistema abierto». Global porque,…
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La estructura de departamentos. Base para el cambio de modelo pedagógico
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Modernizar la organización interna de los institutos de secundaria es imprescindible para la necesaria transformación del modelo educativo actual hacia un enfoque que favorezca las competencias…
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Ruido Infernal
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Animación que ilustra el tema de la convivencia vecinal.
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